【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8,在各邊上順次截取AE=BF=CG=DH=5,則四邊形EFGH的面積是( 。
A. 30 B. 34 C. 36 D. 40
【答案】B
【解析】在Rt△AEH中,由勾股定理求出EH=,根據(jù)正方形面積公式求出即可
解: ∵四邊形ABCD是正方形, AE=BF=CG=DH, ∴AH=DG=CF=BE,
∴△AEH≌△DHG≌△CGF≌△BFE(SAS),
∴EH=EF=FG=HG,∵∠A=∠D=90°,
∴∠DGH+∠DHG=90°,
∴∠AHE+∠DHG=90°,
∴∠EHG=180°-90°=90°,
∴四邊形EFGH是正方形,
在Rt△AEH中,AE=2,AH=5,由勾股定理得:EH==,
∵四邊形EFGH是正方形,
∴EF=FG=GH=EH=,
∴四邊形EFGH的面積是()2=34.
故選B.
“點(diǎn)睛”本題考查了正方形性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定,三角形內(nèi)角和定理,正方形判定的應(yīng)用,關(guān)鍵是推出四邊形EFGH是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC=4,AO=BO,P是射線CO上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),∠AOC=60°,則當(dāng)△PAB為直角三角形時(shí),AP的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 對(duì)應(yīng)邊都成比例的多邊形相似 B. 對(duì)應(yīng)角都相等的多邊形相似
C. 等邊三角形都相似 D. 矩形都相似
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第一個(gè)等式是3=2+1,第二個(gè)等式是5=3+2,第三個(gè)等式是9=5+4,第四個(gè)等式是17=9+8,第五個(gè)等式是33=17+16…觀察并猜想第七個(gè)等式是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D,E分別在線段AB,AC上,CD與BE相交于O點(diǎn),已知AB=AC,現(xiàn)添加以下的哪個(gè)條件仍不能判定△ABE≌△ACD( )
A.∠B=∠C
B.AD=AE
C.BD=CE
D.BE=CD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一艘快艇從A碼頭到B碼頭順流行駛,同時(shí)一艘游船從B碼頭出發(fā)逆流行駛.已知,A、B兩碼頭相距140千米,快艇在靜水中的平均速度為67千米/小時(shí),游船在靜水中的平均速度為27千米/小時(shí),水流速度為3千米/小時(shí)。
(1)請(qǐng)計(jì)算兩船出發(fā)航行30分鐘時(shí)相距多少千米?
(2)如果快艇到達(dá)B碼頭后立即返回,試求快艇在返回的過(guò)程中需航行多少時(shí)間兩船恰好相距12千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校開展了“互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取”主題班會(huì)活動(dòng),活動(dòng)后,就活動(dòng)的5個(gè)主題進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選取最關(guān)注的一個(gè)),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名?
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;并寫出這次主題班會(huì)調(diào)查結(jié)果的眾數(shù)是 ;中位數(shù)落在的區(qū)域是 .
(3)若該校學(xué)生人數(shù)為800人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校學(xué)生中“感恩”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩家超市以相同的價(jià)格出售同樣的商品,為了吸引顧客,各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲超市累計(jì)購(gòu)買商品超出300元之后,超出部分按原價(jià)8折優(yōu)惠;在乙超市累計(jì)購(gòu)買商品超出200元之后,超出部分按原價(jià)8.5折優(yōu)惠.設(shè)顧客預(yù)計(jì)累計(jì)購(gòu)物元().
(1)請(qǐng)用含的代數(shù)式分別表示顧客在兩家超市購(gòu)物所付的費(fèi)用;
(2)李明準(zhǔn)備購(gòu)買500元的商品,你認(rèn)為他應(yīng)該去哪家超市?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)計(jì)算一下,李明購(gòu)買多少元的商品時(shí),到兩家超市購(gòu)物所付的費(fèi)用一樣?
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