等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為36°,則該等腰三角形的底角的度數(shù)為
 
考點:等腰三角形的性質(zhì)
專題:分類討論
分析:分銳角三角形和鈍角三角形兩種情況,利用等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理即可求出它的底角的度數(shù).
解答:解:在三角形ABC中,設AB=AC,BD⊥AC于D.
①若是銳角三角形,∠A=90°-36°=54°,
底角=(180°-54°)÷2=63°;

②若三角形是鈍角三角形,∠BAC=36°+90°=126°,
此時底角=(180°-126°)÷2=27°.

所以等腰三角形底角的度數(shù)是63°或27°.
故答案為:63°或27°.
點評:此題主要考查學生對等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理的理解和應用,此題的關鍵是熟練掌握三角形內(nèi)角和定理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

大課間活動時,有兩個同學做了一個數(shù)字游戲:有三張正面寫有數(shù)字-1,0,1的卡片,它們背面完全相同,將這三張卡片背面朝上洗勻后,其中一個同學隨機抽取一張,將其正面的數(shù)字作為p的值,然后將卡片放回并洗勻,另一個同學再從這三張卡片中隨機抽取一張,將其正面的數(shù)字作為q值,兩次結果記為(p,q).
(1)請你幫他們用樹狀圖或列表法表示(p,q)所有可能出現(xiàn)的結果;
(2)求滿足關于x的方程x2+px+q=0沒有實數(shù)解的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

a2•a4+(-a23=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

梅隴高速公路是廣東梅州至福建龍巖的高速公路,總投資59.57億元.那么數(shù)據(jù)5 957 000 000用科學記數(shù)法表示為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若關于x的方程x2+2mx+m2+3m-2=0有兩個實數(shù)根x1、x2,則x1(x2+x1)+x22的最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知a,b,c為平面內(nèi)三條不同直線,若a⊥b,c⊥b,則a與c的位置關系是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

點A(-1,y1),B(3,y2)是直線y=kx+b(k<0)上的兩點,則y1-y2
 
0(填“>”或“<”).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我市某校舉辦“行為規(guī)范在身邊”演講比賽中,7位評委給其中一名選手的評分(單位:分)分別為:9.25,9.82,9.45,9.63,9.57,9.35,9.78.則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)分別是( 。
A、9.63和9.54
B、9.57和9.55
C、9.63和9.56
D、9.57和9.57

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把一條12個單位長度的線段分成三條線段,其中一條線段成為4個單位長度,另兩條線段長都是單位長度的整數(shù)倍.
(1)不同分段得到的三條線段能組成多少個不全等的三角形?用直尺和圓規(guī)作這些三角形(用給定的單位長度,不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)求出(1)中所作三角形外接圓的周長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案