【題目】如圖,OC是∠AOB內(nèi)的一條射線(xiàn),OD、OE分別平分∠AOB、∠AOC.
(1)若∠AOC=20°,∠AOB=110°,則∠BOC= °,∠DOE= °;
(2)若∠AOC=m°,∠AOB=n°(n>m),則∠BOC= °,∠DOE= °;
(3)猜想:∠DOE與∠BOC有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.
【答案】(1)90,45;(2)(n﹣m),(n﹣m);(3)∠DOE=∠BOC.
【解析】
(1) 依據(jù)∠AOC=20°, ∠AOB=110°, 可得∠BOC=110° -20°=90°; 再根據(jù)OD、 OE分別平分∠AOB, ∠AOC, 即可得到∠DOE的度數(shù);
(2) 依據(jù)∠AOC= m°, ∠AOB= n°,可得∠BOC= n°- m°= (n°- m°); 再根據(jù)OD、 OE分別平分∠AOB、 ∠AOC, 可得∠AOD= n°, LAOE= m°,進(jìn)而得出∠DOE的度數(shù);
(3) 依據(jù)OD、 OE分別平分∠AOB、 ∠AOC, 即可得出∠AOD=∠AOB, ∠AOE=∠AOC, 進(jìn)而得到∠DOE=∠AOD-∠AOE= (∠AOB-∠AOC) =∠BOC.
解:(1)
∵∠AOC=20°,∠AOB=110°,
∴∠BOC=110°﹣20°=90°;
∵OD、OE分別平分∠AOB、∠AOC,
∴∠AOD=55°,∠AOE=10°,
∴∠DOE=55°﹣10°=45°;
故答案為:90,45;
(2)∵∠AOC=m°,∠AOB=n°,
∴∠BOC=n°﹣m°=(n﹣m)°;
∵OD、OE分別平分∠AOB、∠AOC,
∴∠AOD=n°,∠AOE=m°,
∴∠DOE=∠AOD﹣∠AOE=(n﹣m)°;
故答案為:(n﹣m),(n﹣m);
(3)∠DOE=∠BOC.
證明:∵OD、OE分別平分∠AOB、∠AOC,
∴∠AOD=∠AOB,∠AOE=∠AOC,
∴∠DOE=∠AOD﹣∠AOE=(∠AOB﹣∠AOC)=∠BOC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)為( ,0)、(3 ,0)、(0,5),點(diǎn)D在第一象限,且∠ADB=60°,則線(xiàn)段CD的長(zhǎng)的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的半徑為4,OA為半徑,CD為弦,OA與CD交于點(diǎn)M,將弧CD沿著CD翻折后,點(diǎn)A與圓心O重合,延長(zhǎng)OA至P,使AP=OA,連接PC.
(1)求CD的長(zhǎng);
(2)求證:PC是⊙O的切線(xiàn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線(xiàn)相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作EF∥BC交AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)O作OD⊥AC于點(diǎn)D,下列四個(gè)結(jié)論:
①EF=BE+CF;
②∠BOC=90°+∠A;
③點(diǎn)O到△ABC各邊的距離相等;
④設(shè)OD=m,AE+AF=n,則S△AEF=mn.
其中正確的結(jié)論是( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,且CD=24,點(diǎn)M在⊙O上,MD經(jīng)過(guò)圓心O,聯(lián)結(jié)MB.
(1)若BE=8,求⊙O的半徑;
(2)若∠DMB=∠D,求線(xiàn)段OE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將連續(xù)的奇數(shù)1、3、5、7、9,……排成如下的數(shù)表:
(1)十字框中的5個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)23有什么關(guān)系?若將十字框上下左右平移,可框住另外5個(gè)數(shù),這5個(gè)數(shù)還有這種規(guī)律嗎?
(2)設(shè)十字框中中間的數(shù)為a,用含a的式子表示十字框中的其他四個(gè)數(shù);
(3)十字框中的5個(gè)數(shù)的和能等于2018嗎?若能,請(qǐng)寫(xiě)出這5個(gè)數(shù);若不能,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解下列方程:
(1)2(10﹣0.5y)=﹣(1.5y+2)
(2)(x﹣5)=3﹣(x﹣5)
(3)﹣1=
(4)x﹣(x﹣9)=[x+(x﹣9)]
(5) -=0.5x+2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是由邊長(zhǎng)為1的小正三角形組成的網(wǎng)格圖,點(diǎn)O和△ABC的頂點(diǎn)都在正三角形的格點(diǎn)上,將△ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到△A′B′C′.
(1)在網(wǎng)格中畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A′B′C′;
(2)求AB邊旋轉(zhuǎn)時(shí)掃過(guò)的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,O是邊BC的中點(diǎn),E是線(xiàn)段AB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作CD∥BE,交線(xiàn)段EO的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D,連接BD,CE.
(1)求證:CD=BE;
(2)如果∠ABD=2∠BED,求證:四邊形BECD是菱形.
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