【題目】下面的多項(xiàng)式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)能因式分解的是( )

A．x2+y2 B．x2﹣y C．x2+x+1 D．x2﹣2x+1

【答案】D．

【解析】

試題分析：根據(jù)因式分解的意義，分別作出判斷即可；

A、x2+y2，無法因式分解，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、x2﹣y，無法因式分解，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、x2+x+1，無法因式分解，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、x2﹣2x+1=（x﹣1）2，故此選項(xiàng)正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為（20，0），（0，8），點(diǎn)D是OA的中點(diǎn)，點(diǎn)P在BC上運(yùn)動，當(dāng)△ODP是以10為腰長的等腰三角形時(shí)，點(diǎn)P的坐標(biāo)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】最小的有理數(shù)（ ）

A. 是0 B. 是1 C. 是-1 D. 不存在

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體中成熟紅細(xì)胞的平均直徑為0.0000077m，用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

A. 7.7×10﹣5m B. 77×10﹣6m C. 77×10﹣5m D. 7.7×10﹣6m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，點(diǎn)D、E、F分別在BC、AB、AC上，且DE∥AC，DF∥AB．

（1）如果∠BAC=90°，那么四邊形AEDF是 形；

（2）如果AD是△ABC的角平分線，那么四邊形AEDF是 形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AB=8cm，AD=16cm，BC=22cm，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以1cm/s的速度向點(diǎn)D運(yùn)動，點(diǎn)Q從點(diǎn)C同時(shí)出發(fā)，以3cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動，其中一個(gè)動點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)動點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒．

（1）當(dāng)t為多少時(shí)，四邊形ABQP成為矩形？

（2）四邊形PBQD是否能成為菱形？若能，求出t的值；若不能，請說明理由，并探究如何改變Q點(diǎn)的速度（勻速運(yùn)動），使四邊形PBQD在某一時(shí)刻為菱形，求點(diǎn)Q的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)﹣0.00000324，用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

A. ﹣324×10﹣8 B. 3.24×10﹣6 C. ﹣3.24×10﹣6 D. 0.324×10﹣5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們把符合等式a2+b2=c2 的a、b、c三個(gè)稱為勾股數(shù)．現(xiàn)請你用計(jì)算器驗(yàn)證下列各組的數(shù)是否勾股數(shù)．你能發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律嗎？請完成下列空格．

3，4，5；

5，12，13；

7，24，25；

9，40，41；

11，__，__；…

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動點(diǎn)，過O作直線MN∥BC，設(shè)MN交∠BCA的平分線于點(diǎn)E，交∠BCA的外角平分線于點(diǎn)F．

（1）探究：線段OE與OF的數(shù)量關(guān)系并加以證明；

（2）當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動時(shí)，四邊形BCFE會是菱形嗎？若是，請證明；若不是，則說明理由；

（3）當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動到何處，且△ABC滿足什么條件時(shí)，四邊形AECF是正方形？

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同步練習(xí)冊答案