已知x＞﹣4，則x可取的負(fù)整數(shù)的和是　　　　　　．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


數(shù)學(xué)應(yīng)用。

時(shí)間

1月

2月

3月

4月

5月

6月

收入

0.51

0.30

0.38

0.45

0.33

0.25

支出

-0.55

-0.35

-0.26

-0.32

-0.24

-0.28

萌萌幫家庭記錄6個(gè)月的生活收支賬目如下表（用正數(shù)表示收入，用負(fù)數(shù)表示支出，單位：萬(wàn)元）。

（1）萌萌家月支出最大的是哪個(gè)月?

（2）萌萌家6個(gè)月的總收入和總支出各是多少萬(wàn)元?

（3）萌萌家平均每月的支出是多少萬(wàn)元?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，點(diǎn)B，F(xiàn)，C，E在同一直線上，BF=CE，AB∥DE，請(qǐng)?zhí)砑右粋�(gè)條件，使△ABC≌△DEF，這個(gè)添加的條件可以是           （只需寫一個(gè)，不添加輔助線）．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)數(shù)的相反數(shù)是2，這個(gè)數(shù)是（　�。�

A．      B．  C．2       D．﹣2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和小于15，這樣的自然數(shù)組共有（　�。�

A．6組  B．5組   C．4組  D．3組

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果∠α和∠β互補(bǔ)，且∠α＞∠β，則下列表示∠β的余角的式子中：①90°﹣∠β；②∠α﹣90°；③（∠α+∠β）：④（∠α﹣∠β）．正確的有　　　　　　個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校的一間階梯教室，第1排的座位數(shù)為12，從第2排開始，每一排都比前一排增加a個(gè)座位．

（1）則第4排的座位數(shù)為　　　　　　；第n排的座位數(shù)為　　　　　　；

（2）已知前5排座位數(shù)和是第15排座位數(shù)的2倍，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知關(guān)于x的方程mx+3m=10的解為x=2，則m=　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某小區(qū)為了促進(jìn)生活垃圾的分類處理，將生活垃圾分為廚余、可回收和其他三類，分別記為a，b，c，并且設(shè)置了相應(yīng)的垃圾箱，“廚余垃圾”箱、“可回收物”箱和“其他垃圾”箱，分別記為A，B，C．

（1）若小明將一袋分好類的生活垃圾隨機(jī)投入一類垃圾箱，請(qǐng)畫樹狀圖或列表求垃圾投放正確的概率；

（2）為調(diào)查居民生活垃圾分類投放情況，現(xiàn)隨機(jī)抽取了該小區(qū)三類垃圾箱中總共100噸生活垃圾，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下表（單位：噸）：

試估計(jì)該小區(qū)居民“廚余垃圾”投放正確的概率約是多少．

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同步練習(xí)冊(cè)答案