【題目】隨著信息技術的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉鲑徫锏闹Ц斗绞礁佣鄻、便捷.某校?shù)學興趣小組設計了一份調(diào)查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調(diào)查結果進行統(tǒng)計并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次活動共調(diào)查了 人;在扇形統(tǒng)計圖中,表示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整.觀察此圖,支付方式的“眾數(shù)”是“ ”;
(3)在一次購物中,小明和小亮都想從“微信”、“支付寶”、“銀行卡”三種支付方式中選一種方式進行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.
【答案】(1)200、81°;(2)補圖見解析;(3)
【解析】
(1)用支付寶、現(xiàn)金及其他的人數(shù)和除以這三者的百分比之和可得總人數(shù),再用360°乘以“支付寶”人數(shù)所占比例即可得;
(2)用總人數(shù)乘以對應百分比可得微信、銀行卡的人數(shù),從而補全圖形,再根據(jù)眾數(shù)的定義求解可得;
(3)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結果與兩人恰好選擇同一種支付方式的情況,再利用概率公式即可求得答案.
(1)本次活動調(diào)查的總人數(shù)為(45+50+15)÷(1﹣15%﹣30%)=200人,
則表示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數(shù)為360°×=81°,
故答案為:200、81°;
(2)微信人數(shù)為200×30%=60人,銀行卡人數(shù)為200×15%=30人,
補全圖形如下:
由條形圖知,支付方式的“眾數(shù)”是“微信”,
故答案為:微信;
(3)將微信記為A、支付寶記為B、銀行卡記為C,
畫樹狀圖如下:
畫樹狀圖得:
∵共有9種等可能的結果,其中兩人恰好選擇同一種支付方式的有3種,
∴兩人恰好選擇同一種支付方式的概率為=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某單位在五月份準備組織部分員工到背景旅游7天,現(xiàn)聯(lián)系了甲、乙兩家旅行社,兩家旅行社報價均為每人7天共2000天,兩家旅行社同時都對10人以上的團體推出了優(yōu)惠舉措;甲旅行社對每位員工七五折優(yōu)惠;而乙旅行社是免去一位員工的費用,其余員工八折優(yōu)惠.
(1)如果設參加旅游的員工共有人,則甲旅行社的費用為 元,乙旅行社的費用為 元;(用含的式子表示,并化簡)
(2)假如這個單位有20名員工參加旅游,該單位選擇哪一家旅行社比較合算?并說明理由.
(3)假如這7天的日期之和為63的倍數(shù),則他們可能于五月幾號出發(fā)?(寫出所有符合條件的可能性,并寫出簡單的計算過程)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在坐標平面內(nèi),點O是坐標原點,A(0,6)、B(2,0),且∠OBA=60°,將△OAB沿直線AB翻折,得到△CAB,點O與點C對應。
(1)求點C的坐標;
(2)動點F從點O出發(fā),以2個單位長度/秒的速度沿折線O—A—C向終點C運動,設△FOB的面積為S(S≠0),點F的運動時間為t秒,求S與t的關系式,并直接寫出t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,過點B作x軸垂線,交AC于點E,在點F的運動過程中,當t為何值時,△BEF是以BE為腰的等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=m,BC=n,將此矩形繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)得到矩形A1BC1D1,點A1在邊CD上.
(1)若m=2,n=1,求在旋轉(zhuǎn)過程中,點D到點D1所經(jīng)過路徑的長度;
(2)將矩形A1BC1D1繼續(xù)繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn)得到矩形A2BC2D2,點D2在BC的延長線上,設邊A2B與CD交于點E,若=﹣1,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點A(﹣1,0),B(3,0).下列結論:①2a﹣b=0;②(a+c)2<b2;③當﹣1<x<3時,y<0;④當a=1時,將拋物線先向上平移2個單位,再向右平移1個單位,得到拋物線y=(x﹣2)2﹣2.其中正確的是( )
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】汽車超速行駛是交通安全的重大隱患,為了有效降低交通事故的發(fā)生,許多道路在事故易發(fā)路段設置了區(qū)間測速如圖,學校附近有一條筆直的公路l,其間設有區(qū)間測速,所有車輛限速40千米/小時數(shù)學實踐活動小組設計了如下活動:在l上確定A,B兩點,并在AB路段進行區(qū)間測速.在l外取一點P,作PC⊥l,垂足為點C.測得PC=30米,∠APC=71°,∠BPC=35°.上午9時測得一汽車從點A到點B用時6秒,請你用所學的數(shù)學知識說明該車是否超速.(參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70,sin71°≈0.95,cos71°≈0.33,tan71°≈2.90)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,已知直線AB的函數(shù)解析式為y=﹣2x+8,與x軸交于點A,與y軸交于點B.
(1)求A、B兩點的坐標;
(2)若點P(m,n)為線段AB上的一個動點(與A、B不重合),作PE⊥x軸于點E,PF⊥y軸于點F,連接EF,問:
①若△PAO的面積為S,求S關于m的函數(shù)關系式,并寫出m的取值范圍;
②是否存在點P,使EF的值最?若存在,求出EF的最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,菱形OABC的邊長為2,點A在第一象限,點C在x軸正半軸上,∠AOC=60°,若將菱形OABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)75°,得到四邊形OA′B′C′,則點B的對應點B′的坐標為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將二次函數(shù)y=x2+2x+1的圖象沿x軸翻折,然后向右平移1個單位,再向上平移4個單位,得到二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象.函數(shù)y=x2+2x+1的圖象的頂點為點A.函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的頂點為點B,和x軸的交點為點C,D(點D位于點C的左側).
(1)求函數(shù)y=ax2+bx+c的解析式;
(2)從點A,C,D三個點中任取兩個點和點B構造三角形,求構造的三角形是等腰三角形的概率;
(3)若點M是線段BC上的動點,點N是△ABC三邊上的動點,是否存在以AM為斜邊的Rt△AMN,使△AMN的面積為△ABC面積的?若存在,求tan∠MAN的值;若不存在,請說明理由.
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