【題目】先化簡(jiǎn)再求值：[（x﹣2y）2+（x﹣2y）（x+2y）﹣2x（2x﹣y）]÷2x，其中x=﹣1，y=﹣2016．

【答案】原式=﹣x﹣y=2017．

【解析】試題分析：根據(jù)完全平方公式、平方差公式、單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式、多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式可化簡(jiǎn)題目中的式子，然后將x、y的值代入化簡(jiǎn)后的式子即可解答本題．

試題解析：[（x﹣2y）2+（x﹣2y）（x+2y）﹣2x（2x﹣y）]÷2x

=[x2﹣4xy+4y2+x2﹣4y2﹣4x2+2xy]÷2x

=（﹣2x2﹣2xy）÷2x

=﹣x﹣y，

當(dāng)x=﹣1，y=﹣2016時(shí)，原式=﹣（﹣1）﹣（﹣2016）=1+2016=2017．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一元二次方程x2﹣x+2=0的根的情況是（　�。�

A. 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 B. 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 C. 無(wú)實(shí)數(shù)根 D. 只有一個(gè)實(shí)數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

樂(lè)天借到一本有72頁(yè)的圖書(shū)，要在10天之內(nèi)讀完，開(kāi)始兩天每天只讀5頁(yè)，那么以后幾天里每天至少要讀多少頁(yè)？設(shè)以后幾天里每天要讀x頁(yè)，所列不等式為　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合題。
（1）先化簡(jiǎn)，再求值：（x﹣2）（3x2﹣1）﹣12x（ x2﹣ x﹣3），其中x=﹣
（2）已知x2﹣5x=3，求2（x﹣1）（2x﹣1）﹣2（x+1）2+1的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（﹣1，1），AB平行于x軸，則點(diǎn)C的坐標(biāo)為（ ）
A.（2，5）
B.（3，1）
C.（﹣1，4）
D.（3，5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)平移得到的圖形中的每一個(gè)點(diǎn)與原圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段( )

A. 平行 B. 在同一條直線上

C. 相等 D. 平行(或在同一條直線上)且相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中．矩形OABC的對(duì)角線OB，AC相交于點(diǎn)D，且BE∥AC，AE∥OB．如果OA=3，OC=2，則經(jīng)過(guò)點(diǎn)E的反比例函數(shù)解析式為（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形，在建立平面直角坐標(biāo)系后，四邊形ABCD四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（﹣2，0），B（﹣1，2），C（3，3），D（4，0）．
（1）畫出四邊形ABCD；
（2）把四邊形ABCD向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到四邊形A′B′C′D′，畫出四邊形A′B′C′D′，并寫出C′的坐標(biāo)；
（3）求出四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD中，M為邊AB上的點(diǎn)，且AM= BM，延長(zhǎng)MB至點(diǎn)E，使ME=MC，連接EC，則點(diǎn)M到直線CE的距離是（ ）

A.2
B.
C.5
D.2

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同步練習(xí)冊(cè)答案