先化簡(jiǎn)：4x（x+1）-（2x+1），再代入x=503求值．
考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算—化簡(jiǎn)求值
專(zhuān)題：
分析：先算乘法，再合并同類(lèi)項(xiàng)，最后代入求出即可．
解答：解：原式=4x2+4x-2x-1
=4x2+2x-1
當(dāng)x=503時(shí)，原式=4×5032+2×503-1=113041．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了整式的混合運(yùn)算和求值的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的計(jì)算和化簡(jiǎn)能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上，DE∥BC，AD：DB=1：4，S△ADE=4，則S△ABC=（　�。�
A、4B、16C、25D、100

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小英和爸爸、媽媽到人民公園游玩，回家后她利用平面直角坐標(biāo)系畫(huà)出了公園的景區(qū)地圖，如圖．可是她忘記了在圖中標(biāo)出原點(diǎn)和x軸、y軸．只知道游樂(lè)園D和望春亭C的坐標(biāo)分別為（2，-2）和（-2，-1），你能幫她求出其他各景點(diǎn)的坐標(biāo)嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在三角形ABC中，D、E、F分別為邊BC、AB、AC上的點(diǎn)，連接FD并延長(zhǎng)至點(diǎn)G．已知FD∥AB，你認(rèn)為再增加一個(gè)什么條件，可以使得線段AG與ED互相平分．畫(huà)出圖形，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（2
3
-
6
）2+（
54
+2
6
）÷
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在正方形ABCD中，點(diǎn)G是BC上任意一點(diǎn)，連接AG，過(guò)點(diǎn)B，D分別作BF⊥AG，DE⊥AG，垂足分別為點(diǎn)F，E．
（1）求證：△ADE≌△BAF；
（2）若DE=8，BF=6，求EF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商場(chǎng)決定從廠家購(gòu)進(jìn)甲、乙、丙三種不同型號(hào)的電冰箱80臺(tái)，其中甲種電冰箱的臺(tái)數(shù)是乙種電冰箱臺(tái)數(shù)的2倍，購(gòu)買(mǎi)三種電冰箱的總金額不超過(guò)134000元．已知甲、乙、丙三種電冰箱的出廠價(jià)格分別為1200元/臺(tái)、1600元/臺(tái)、2000元/臺(tái)．
（1）至少購(gòu)進(jìn)甲種電冰箱多少臺(tái)？
（2）若要求甲種電冰箱的臺(tái)數(shù)少于丙種電冰箱的臺(tái)數(shù)，則有哪些購(gòu)買(mǎi)方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一凸透鏡MN放置在如圖的平面直角坐標(biāo)系中，透鏡的焦點(diǎn)為F（1，0）．物體AB豎直放置在x軸上，B點(diǎn)的坐標(biāo)為（-2.5，0），AB高2厘米．我們知道通過(guò)光心的光線AO不改變方向，平行主軸的光線AE通過(guò)透鏡后過(guò)焦點(diǎn)F，兩線的交點(diǎn)C就是A的像，這樣能得到物體AB的像CD．
（1）求直線AC，EC的函數(shù)表達(dá)式；
（2）求像CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明家到學(xué)校有一段下坡路與一段平路，如果小明騎自行車(chē)上學(xué)保持下坡每小時(shí)15千米，平路每小時(shí)12千米，上坡路每小時(shí)9千米，那么小明上學(xué)從家到學(xué)校需14min，放學(xué)從學(xué)校到家需18min．小明家到學(xué)校的全程是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案