如圖,△ABC與△AEF中,AB=AE,BC=EF,∠B=∠E,AB交EF于D.給出下列結(jié)論:
①∠AFC=∠C;
②DE=CF;
③△ADE∽△FDB;
④∠BFD=∠CAF
其中正確的結(jié)論是        
①③④

試題分析:在△ABC與△AEF中∵AB=AE,BC=EF,∠B=∠E
∴△AEF≌△ABC,所以AF=AC,則∠AFC=∠C;
由∠B=∠E,∠ADE=∠FDB,可知:△ADE∽△FDB;
由于∠EAF=∠BAC,所以∠EAD=∠CAF,
由△ADE∽△FDB可得∠EAD=∠BFD,
所以∠BFD=∠CAF.
綜上可知:①③④正確.
點(diǎn)評:本題是一道基礎(chǔ)題,但考查的知識點(diǎn)較多,需要根據(jù)條件仔細(xì)觀察圖形,認(rèn)真解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AC向點(diǎn)C以1個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿邊CB向點(diǎn)B以每秒2個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作PD∥BC,交AB于點(diǎn)D,連接PQ分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t≥0).
(1)直接用含t的代數(shù)式分別表示:QB= _________ ,PD= _________ 
(2)是否存在t的值,使四邊形PDBQ為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.并探究如何改變Q的速度(勻速運(yùn)動(dòng)),使四邊形PDBQ在某一時(shí)刻為菱形,求點(diǎn)Q的速度;
(3)如圖2,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,求出線段PQ中點(diǎn)M所經(jīng)過的路徑長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在等邊△ABC中,D、E、F分別是BC,AC,AB上的點(diǎn),且DE⊥AC,EF⊥AB,F(xiàn)D⊥BC,則△DEF與△ABC的面積之比等于( 。

A.1:3           B.2:3            C.:2          D.:3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知AB=1,A′B′=2,AB∥A′B′,BC∥B′C′,則SABC:SABC=     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在Rt△ABC中,∠C為直角,CD⊥AB于點(diǎn)D.BC=3,AB=5,寫出其中的一對相似三角形是          ;并寫出它的面積比        

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

有甲、乙兩張紙條,甲紙條的寬度是乙紙條寬的2倍,如圖,將這兩張紙條交叉重疊地放在一起,重合部分為四邊形ABCD.則AB與BC的數(shù)量關(guān)系為         

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,菱形,矩形與正方形的形狀有差異,我們將菱形、矩形與正方形的接近程度稱為“接近度”.在研究“接近度”時(shí),應(yīng)保證相似圖形的“接近度”相等.設(shè)菱形相鄰兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為m°和n°,將菱形的“接近度”定義為|m﹣n|,于是,|m﹣n|越小,菱形越接近于正方形.
①若菱形的一個(gè)內(nèi)角為70°,則該菱形的“接近度”等于 _________ 
②當(dāng)菱形的“接近度”等于 _________ 時(shí),菱形是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,點(diǎn)E、F、G、H是兩腰上的點(diǎn),AE=EF=FB,CG=GH=HD,且四邊形EFGH的面積為6cm2,則梯形ABCD的面積為  cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:,設(shè),求A、B、C的值,并且比較它們大。

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同步練習(xí)冊答案