小蘭畫了一個(gè)函數(shù)的圖象如圖,那么關(guān)于x的分式方程的解是 (       )

A.x=1     B.x=2            C.x=3          D.x=4

                                            

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


躍壯五金商店準(zhǔn)備從寧云機(jī)械廠購進(jìn)甲、乙兩種零件進(jìn)行銷售.若每個(gè)甲種零件的進(jìn)價(jià)比每個(gè)乙種零件的進(jìn)價(jià)少2元,且用80元購進(jìn)甲種零件的數(shù)量與用100元購進(jìn)乙種零件的數(shù)量相同.

(1)求每個(gè)甲種零件、每個(gè)乙種零件的進(jìn)價(jià)分別為多少元?

(2)若該五金商店本次購進(jìn)甲種零件的數(shù)量比購進(jìn)乙種零件的數(shù)量的3倍還少5個(gè),購進(jìn)兩種零件的總數(shù)量不超過95個(gè),該五金商店每個(gè)甲種零件的銷售價(jià)格為12元,每個(gè)乙種零件的銷售價(jià)格為15元,則將本次購進(jìn)的甲、乙兩種零件全部售出后,可使銷售兩種零件的總利潤(利潤=售價(jià)-進(jìn)價(jià))超過371元,通過計(jì)算求出躍壯五金商店本次從寧云機(jī)械廠購進(jìn)甲、乙兩種零件有幾種方案?請你設(shè)計(jì)出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


操作:小明準(zhǔn)備制作棱長為1cm的正方體紙盒,現(xiàn)選用一些廢棄的紙片進(jìn)行如下設(shè)計(jì):


紙片利用率=×100%

發(fā)現(xiàn):(1)方案一中的點(diǎn)A.B恰好為該圓一直徑的兩個(gè)端點(diǎn).你認(rèn)為小明的這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否正確,請說明理由.

(2)小明通過計(jì)算,發(fā)現(xiàn)方案一中紙片的利用率僅約為38.2%.請幫忙計(jì)算方案二的利用率,并寫出求解過程.

  探究:(3)小明感覺上面兩個(gè)方案的利用率均偏低,又進(jìn)行了新的設(shè)計(jì)(方案三),請直接寫出方案三的利用率.

說明:

方案三中的每條邊均過其中兩個(gè)正方形的頂點(diǎn).

 
 

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


計(jì)算:       

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閱讀材料:

對于平面內(nèi)的任意兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),

由勾股定理易知A、B兩點(diǎn)間的距離公式為:

AB

如:已知,,

解答下列問題:

已知點(diǎn)E(6,10),F(xiàn)(0,2),C(0,1)。
(1)直接應(yīng)用平面內(nèi)兩點(diǎn)間距離公式計(jì)算,

E、F之間的距離為_  _5及代數(shù)式的最小值為        ;

(2)求以C為頂點(diǎn),且經(jīng)過點(diǎn)E的拋物線的解析式;

(3)①若點(diǎn)D是上述拋物線上的點(diǎn),且其橫坐標(biāo)為 -3,試求DF的長;

②若點(diǎn)P是該拋物線上的任意一點(diǎn),試探究線段FP的長度與點(diǎn)P縱坐標(biāo)的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想。

③我們知道“圓可以看成是所有到定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)的集合”。類似地,拋物線可以看成是_______________________________________.

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,扇形DOE的半徑為3,邊長為的菱形OABC的頂點(diǎn)A

C,B分別在OD,OE,ED上,若把扇形DOE圍成一個(gè)圓錐,

則此圓錐的高為(        )

  A.     B.          C.     D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,菱形ABCD中,AB=2,∠C=60°,菱形ABCD在直線上向右作無滑動的翻滾,每繞著一個(gè)頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)60°叫一次操作,則經(jīng)過36次這樣的操作,菱形中心O所經(jīng)過的路徑總長為(結(jié)果保留π          

(第18題圖)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


點(diǎn)A(—2,4)關(guān)于軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是           

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


亮亮和穎穎住在同一幢住宅樓,兩人準(zhǔn)備用測量影子的方法測算其樓高,但恰逢陰天,于是兩人商定改用下面方法:如圖,亮亮蹲在地上,穎穎站在亮亮和樓之間,兩人適當(dāng)調(diào)整自己的位置,當(dāng)樓的頂部,穎穎的頭頂及亮亮的眼睛恰在一條直線上時(shí),兩人分別標(biāo)定自己的位置,.然后測出兩人之間的距離,穎穎與樓之間的距離,,在一條直線上),穎穎的身高,亮亮蹲地觀測時(shí)眼睛到地面的距離

你能根據(jù)以上測量數(shù)據(jù)幫助他們求出住宅樓的高度嗎?

                                                              

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