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對(duì)于平面內(nèi)的任意兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),
由勾股定理易知A、B兩點(diǎn)間的距離公式為:
AB=.
如:已知,,
則
解答下列問題:
已知點(diǎn)E(6,10),F(xiàn)(0,2),C(0,1)。
(1)直接應(yīng)用平面內(nèi)兩點(diǎn)間距離公式計(jì)算,
E、F之間的距離為_ _5及代數(shù)式的最小值為 ;
(2)求以C為頂點(diǎn),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)E的拋物線的解析式;
(3)①若點(diǎn)D是上述拋物線上的點(diǎn),且其橫坐標(biāo)為 -3,試求DF的長(zhǎng);
②若點(diǎn)P是該拋物線上的任意一點(diǎn),試探究線段FP的長(zhǎng)度與點(diǎn)P縱坐標(biāo)的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想。
③我們知道“圓可以看成是所有到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合”。類似地,拋物線可以看成是_______________________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,E,F分別是□ABCD的邊BA,DC延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且AE=CF,EF交AD于G,交BC于H.
(1)圖中兩對(duì)全等的三角形是 ;(不添加任何輔助線)
(2)請(qǐng)?jiān)冢?)問中選出一對(duì)你認(rèn)為全等的三角形進(jìn)行證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,請(qǐng)你認(rèn)真觀察圖(1)中的三個(gè)網(wǎng)格中陰影部分構(gòu)成的圖案,解答下列問題:
(1)這三個(gè)圖案都具有以下共同特征:
①都是___對(duì)稱圖形;②陰影部分面積都是___;③都不是___對(duì)稱圖形.
(2)請(qǐng)你在圖(2)中設(shè)計(jì)出一個(gè)具備上述特征的圖案(圖中已給出除外).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小蘭畫了一個(gè)函數(shù)的圖象如圖,那么關(guān)于x的分式方程的解是 ( )
A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.x=4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若將函數(shù)的圖像向右平行移動(dòng)1個(gè)單位,則它與直線的交點(diǎn)坐標(biāo)是( )
A、(-3,0)和(5,0) B、(-2,)和(6,)
C、(-2,0)和(6,0) D、(-3,)和(5,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在△ABC中和△DEF中,已知,∠C=∠F,增加下列條件后還不能判定
△ABC≌△DEF的是( ).
A. B.
C.∠A=∠D D.∠B=∠E
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,陰影部分是由5個(gè)小正方形組成的一個(gè)直角圖形,請(qǐng)用二種方法分別在下圖方格內(nèi)添涂黑二個(gè)小正方形,使它們成為軸對(duì)稱圖形.
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