【題目】(知識回顧)我們學(xué)習(xí)完《直角三角形的邊角關(guān)系》之后知道,在中,當(dāng)銳角確定時,銳角的三角函數(shù)值也隨之確定.結(jié)合課本所學(xué)知識,請你填空:____________;______.

(深入探究)定義:在中,,我們把的對邊與的對邊的比叫做的鄰弦,記作,即:.請解答下列問題:已知:在中,.

1)如圖①,若,求的值;

2)如圖②,若,求的度數(shù);

3)若是銳角,請你直接寫出的數(shù)量關(guān)系.

【答案】知識回顧: ;;;深入探究:(1);(2);(3)

【解析】

知識回顧:根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義回答即可;

深入探究:(1)根據(jù)已知找到BCAB的關(guān)系,依據(jù)定義計算出答案即可;

(2) 過點BAC所在直線作垂線,根據(jù)thi A=,利用正弦首先表示出垂線段的長度,再根據(jù)正弦分兩種情況:當(dāng)∠A為銳角或鈍角時,可得∠A=60°120°.

(3) 根據(jù)題意,由thiA, sinA, sinC易得BC2BD,進而可得答案.

解:【知識回顧】

;;.

【深入探究】

1)作于點,

中,,

,

.

中,,,

,

.

2)作于點,

中,,

,

.

.

中,,

,

.

3)作于點

Rt△ABC中,thiA

Rt△BDA中,sinA

Rt△BDC中,sinC,即BC2BD

∴thiA2sinA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的盒子中裝有大小和形狀相同的3個紅球和2個白球,把它們充分?jǐn)噭颍?/span>

1從中任意抽取1個球不是紅球就是白球   事件,從中任意抽取1個球是黑球   事件;

2)從中任意抽取1個球恰好是紅球的概率是   ;

3)學(xué)校決定在甲、乙兩名同學(xué)中選取一名作為學(xué)生代表發(fā)言,制定如下規(guī)則:從盒子中任取兩個球,若兩球同色,則選甲;若兩球異色,則選乙.甲、乙兩名同學(xué)被選中的概率各是多少?你認(rèn)為這個規(guī)則公平嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,對稱軸是直線.下列結(jié)論:①;②;③;④(為實數(shù)).其中結(jié)論正確的個數(shù)為( )

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yx2+bx+c.

()若二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(3,﹣2),且對稱軸為x1,求二次函數(shù)的解析式;

()如圖,在()的條件下,過定點的直線y=﹣kx+k4(k≤0)(1)中的拋物線交于點M,N,且拋物線的頂點為P,若△PMN的面積等于3,求k的值;

()當(dāng)cb2時,若在自變量x的值滿足b≤x≤b+3的情況下,與其對應(yīng)的函數(shù)值y的最小值為21,求此時二次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)報名參加學(xué)校秋季運動會,有以下 5 個項目可供選擇:徑賽項目:100m、200m、1000m(分別用 A1、A2、A3 表示);田賽項目:跳遠,跳高(分別用 T1、T2 表示).

(1)該同學(xué)從 5 個項目中任選一個,恰好是田賽項目的概率 P ;

(2)該同學(xué)從 5 個項目中任選兩個,求恰好是一個徑賽項目和一個田賽項目的概率 P1,利用列表法或樹狀圖加以說明;

(3)該同學(xué)從 5 個項目中任選兩個,則兩個項目都是徑賽項目的概率 P2 為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種小商品的成本價為10/kg,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量wkg)與銷售價x(元/kg)有如下關(guān)系w=﹣2x+100,設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷售利潤為y(元).

1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)當(dāng)售價定為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,∠ACB90°,OC2BO,AC6,點B的坐標(biāo)為(10),拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過A、B兩點.

1)求點A的坐標(biāo);

2)求拋物線的解析式;

3)點P是直線AB上方拋物線上的一點,過點PPD垂直x軸于點D,交線段AB于點E,使PEDE

①求點P的坐標(biāo);

②在直線PD上是否存在點M,使△ABM為直角三角形?若存在,求出符合條件的所有點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+mx+nx軸于點A﹣2,0)和點B,交y軸于點C0,2).

1)求拋物線的函數(shù)表達式;

2)若點M在拋物線上,且SAOM=2SBOC,求點M的坐標(biāo);

3)如圖2,設(shè)點N是線段AC上的一動點,作DNx軸,交拋物線于點D,求線段DN長度的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次夏令營活動中,小霞同學(xué)從營地A點出發(fā),要到距離A1000mC地去,先沿北偏東70°方向到達B地,然后再沿北偏西20°方向走了500m到達目的地C,此時小霞在營地A的( 。

A.北偏東20°方向上B.北偏東30°方向上

C.北偏東40°方向上D.北偏西30°方向上

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同步練習(xí)冊答案