將一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折，可以得到2個(gè)小長(zhǎng)方形，繼續(xù)對(duì)折，可以得到4個(gè)小長(zhǎng)方形；繼續(xù)按同樣的方式對(duì)折n次（n是正整數(shù)）后，可以得到
 
個(gè)小長(zhǎng)方形（用含n的代數(shù)式表示）；當(dāng)n=6時(shí)，可以得到
 
個(gè)小長(zhǎng)方形．
考點(diǎn)：列代數(shù)式,代數(shù)式求值
專(zhuān)題：規(guī)律型
分析：對(duì)折一次可以得到2個(gè)小長(zhǎng)方形，對(duì)折兩次可以得到4個(gè)小長(zhǎng)方形，以此類(lèi)推，對(duì)折n次（n是正整數(shù)）后，可以得到2n個(gè)小長(zhǎng)方形，由此代入n=6得出答案即可．
解答：解：對(duì)折一次可以得到2個(gè)小長(zhǎng)方形，
對(duì)折兩次可以得到4個(gè)小長(zhǎng)方形，
對(duì)折n次，可以得到2n個(gè)小長(zhǎng)方形，
當(dāng)n=6時(shí)，可以得到26=64個(gè)小長(zhǎng)方形．
故答案為：2n；64．
點(diǎn)評(píng)：此題考查列代數(shù)式，理解題意，類(lèi)比得出代數(shù)式即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A在雙曲線y=
k
x
上，且OA=6，過(guò)A作AC⊥x軸，垂足為C，OA的垂直平分線交OC于B，△ABC的周長(zhǎng)為2
13
，則k=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，若∠C=90°，cos∠A=
1
2
，則∠A等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

-1
1
4
的相反數(shù)是（　�。�
A、1
1
4
B、-1
1
4
C、-
4
5
D、
4
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）若3x=15，3y=5，則3x-y等于
 
； 
（2）（
1
2
）2014×（-2）2015=
 
；
（3）（2x-y）2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a、b互為相反數(shù)，下列式子：①a+b=0； ②ab=1； ③a=-b； ④b=-a，其中成立的有（　　）個(gè)．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知-3x2m-3y與
3
4
x5y4n+5是同類(lèi)項(xiàng)，則|m+5n|的值等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，是一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)，根據(jù)所給的程序計(jì)算，若輸入x的值為1，則輸出y的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用兩個(gè)全等的等邊三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD．把一個(gè)含60°角的三角尺與這個(gè)菱形疊合，如果使三角尺60°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)A重合，兩邊分別與AB、AC重合，將三角尺繞A點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)．如圖，三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC、CD相交于點(diǎn)E、F．
（1）EC+CF的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化？并證明你的結(jié)論；
（2）連接EF，求△AEF的面積的最小值．

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