【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),將含30°角的放在第一象限,其中30°角的對(duì)邊長(zhǎng)為1,斜邊的端點(diǎn),分別在軸的正半軸,軸的正半軸上滑動(dòng),連接,則線段的長(zhǎng)的最大值是(

A.2B.C.D.

【答案】A

【解析】

AB的中點(diǎn)F,連接CF、OF.首先求出OF=FC=1,根據(jù)三角形的三邊關(guān)系可知:OC≤OF+OC,推出當(dāng)O、F、C共線時(shí),OC的值最大,最大值為2

解:取AB的中點(diǎn)F,連接CFOF

RtABC中,∵∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1
AB=2BC=2,
∵∠AOB=90°,AF=FB,
OF=FC=AB=1,
OC≤OF+CF,
∴當(dāng)O、F、C共線時(shí),OC的值最大,最大值為2
故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙OBC于點(diǎn)D,連結(jié)AD,請(qǐng)你添加一個(gè)條件,使△ABD≌△ACD,并說(shuō)明全等的理由.

你添加的條件是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)yax2+2ax+ca0)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),頂點(diǎn)為D,一次函數(shù)ymx3的圖象與y軸交于E點(diǎn),與二次函數(shù)的對(duì)稱軸交于F點(diǎn),且tanFDC

1)求a的值;

2)若四邊形DCEF為平行四邊形,求二次函數(shù)表達(dá)式.

3)在(2)的條件下設(shè)點(diǎn)M是線段OC上一點(diǎn),連接AM,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),先以1個(gè)單位長(zhǎng)度/s的速度沿線段AM到達(dá)點(diǎn)M,再以個(gè)單位長(zhǎng)度/s的速度沿MC到達(dá)點(diǎn)C,求點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C所用最短時(shí)間為  s(直接寫(xiě)出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)ykx+1y=﹣k≠0)的圖象大致是( 。

A.B.

C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線y=﹣x+by軸于點(diǎn)A,交x軸于點(diǎn)BSAOB

1)求b的值;

2)點(diǎn)C以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從O點(diǎn)出發(fā)沿x軸向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)D以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從A點(diǎn)出發(fā)沿y軸向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),CD兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)O時(shí),C,D兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).連接CD,設(shè)點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,CDO的面積為S,求St的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量t的取值范圍);

3)在(2)條件下,過(guò)點(diǎn)CCECDAB于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)DDFx軸交AB于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)FFHCE,垂足為H.在CH上取點(diǎn)M,使得MHHE833,連接FM,若∠FMHFEH,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人在運(yùn)動(dòng)時(shí)的心跳速率通常和人的年齡有關(guān).如果用表示一個(gè)人的年齡,用表示正常情況下這個(gè)人在運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分心跳的最高次數(shù),那么

1)一個(gè)45歲的人運(yùn)動(dòng)時(shí)10秒心跳的次數(shù)為22次,他__________(填“有”或“無(wú)”)危險(xiǎn);

2)即將參加中考的兩名同學(xué)的對(duì)話:甲同學(xué):“我正常情況下在運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分心跳的最高次數(shù)是164次”,乙同學(xué):“我正常情況下在運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分心跳的最高次數(shù)才156次”.請(qǐng)你判斷甲乙兩名同學(xué)誰(shuí)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的?并說(shuō)明理由.

3)若一個(gè)人的年齡由變?yōu)?/span>為正整數(shù)),發(fā)現(xiàn)正常情況下這個(gè)人在運(yùn)動(dòng)時(shí)所能承受的每分心跳的最高次數(shù)減少了12,用列方程的方法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等腰中,點(diǎn)為直線上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與、重合).以為邊向右側(cè)作正方形,連結(jié)

(猜想)如圖①,當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),直接寫(xiě)出、、三條線段的數(shù)量關(guān)系.

(探究)如圖②,當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí),判斷、、三條線段的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

(應(yīng)用)如圖③,當(dāng)點(diǎn)在線段的反向延長(zhǎng)線上時(shí),點(diǎn)分別在直線兩側(cè),、交點(diǎn)為點(diǎn)連結(jié),若,,則    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)一定要講究方法,比如有效的預(yù)習(xí)可大幅提高聽(tīng)課效率.九年級(jí)(1)班學(xué)習(xí)興趣小組為了了解全校九年級(jí)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,對(duì)該校九年級(jí)學(xué)生每天的課前預(yù)習(xí)時(shí)間(單位:)進(jìn)行了抽樣調(diào)查.并將抽查得到的數(shù)據(jù)分成5組,下面是未完成的頻數(shù)、頓率分布表和頻數(shù)分布扇形圖.

組別

課前預(yù)習(xí)時(shí)間

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

1

2

2

0.10

3

16

0.32

4

5

3

請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息,回答下列問(wèn)題:

1)本次調(diào)查的樣本容量為 ,表中的 , ;

2)試計(jì)算第4組人數(shù)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

3)該校九年級(jí)其有1000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)這些學(xué)生中每天課前預(yù)習(xí)時(shí)間不少于的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)在直線上,過(guò)點(diǎn),且,點(diǎn)在射線上(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),且滿足,交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn).設(shè)

1)用含的代數(shù)式表示的長(zhǎng);

2)①線段的長(zhǎng)是________;

②線段的長(zhǎng)是_________;(用含的代數(shù)式表示)

3)當(dāng)為何值時(shí),有最小值?并求出這個(gè)最小值.

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