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已知
a-b
a+b
=3,則
a2-ab+b2
a2-b2
=
 
考點:分式的化簡求值
專題:計算題
分析:已知等式變形用b表示出a,代入原式計算即可.
解答:解:由
a-b
a+b
=3,得到a-b=3a+3b,即a=-2b,
則原式=
4b2+2b2+b2
4b2-b2
=
7
3
,
故答案為:
7
3
點評:此題考查了分式的化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=45°,a+b=10,解這個直角三角形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖1,點A是線段BC上一點,△ABD和△ACE都是等邊三角形.
(1)連接BE,CD,求證:BE=CD;
(2)如圖2,作DP∥BC交EA于D′,交EC于P.
①判斷△ADD′的形狀,并證明;
②若△BDD′≌△D′PC,求證:AC=2AD′.

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科目:初中數學 來源: 題型:

學校有楊樹120棵,
 
,有柳樹多少棵?(補充一個條件,變成分數乘除法應用題,并解答.)

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方程
18+x
3
=23-x-1的解是
 

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如圖,正方形ABCD的邊長為2,點M是BC的中點,P是線段MC上的一個動點(不與M、C重合),以AB為直徑作⊙O,過點P作⊙O的切線,交AD于點F,切點為E.
(1)求證:OF∥BE;
(2)設BP=x,AF=y,求y關于x的函數解析式,并寫出自變量x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知AB為⊙O的弦,C、D在AB上,且AC=CD=DB,求證:∠AOC=∠DOB.

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:98°-12°26′56″×4.

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已知一次函數y=(3m-2)x+4-n.
(1)寫出m的兩個值,使函數y隨x的值增大而減;
(2)m,n為何值時,函數圖象經過原點;
(3)你能寫出一對使函數圖象與y軸的交點在x軸上方的m,n的值嗎?試試看.

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