在直角坐標(biāo)系xOy中,點A在x軸正半軸上,OA=4
3
,以O(shè)A為直徑作⊙M,點C在⊙M上,且∠AOC=45°,四邊形ABCD為平行四邊形.
(1)求證:BC為⊙M的切線;
(2)求圖中陰影部分的面積.
考點:切線的判定,平行四邊形的性質(zhì),扇形面積的計算
專題:
分析:(1)連接CM,求出∠OCM=∠COA=45°,求出∠CMA=90°,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)求出∠BCM=∠CMA即可;
(2)首先求出平行四邊形的面積,則陰影部分的面積為平行四邊形的面積-△CMO和扇形CMA的面積.
解答:(1)證明:
連接CM,
∵OM=CM,∠AOC=45°,
∴∠AOC=∠OCM=45°,
∴∠CMA=45°+45°=90°,
∵四邊形ABCO是平行四邊形,
∴BC∥OA,
∴∠BCM=180°-90°=90°,
∴MC⊥BC,
∵MC是半徑,
∴BC是⊙M的切線;
(2)∵OA=4
3

∴CM=2
3
,
∴S四邊形ABCD=OA•CM=4
3
×2
3
=24,
∵S△COM=
1
2
×CM•OM=6,S扇形CMA=
1
4
×π×12=3π,
∴圖中陰影部分的面積=24-6-3π=18-3π.
點評:本題考查了平行四邊形性質(zhì),切線的判定,圓周角定理,扇形的面積公式等知識點的應(yīng)用,主要考查學(xué)生運用定理進行推理的能力,題目比較典型,綜合性比較強.
練習(xí)冊系列答案
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已知:如圖,在△ABC中,∠A>90°.以AB、AC為邊分別在△ABC形外作正方形ABDE和正方形ACFG,EB、BC、CG、GE的中點分別是P、Q、M、N.
(1)若連接BG、CE,求證:BG=CE.
(2)試判斷四邊形PQMN為怎樣的四邊形,并證明你的結(jié)論.

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如圖,在△ABC中,D是AC上一點,若AB=6,AC=9,AD=4,判斷△ABD與△ACB是否相似.

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化簡:|a-1|+(
a-3
)2
的結(jié)果為( 。
A、4-2aB、0
C、2a-4D、4

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如圖,某同學(xué)不小心把一塊三角形玻璃碎成了三塊,現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事的辦法是( 。
A、帶a去B、帶b去
C、帶c去D、帶a和b去

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如圖,在△ABC中,點D在BC邊上,E為AD的中點,過A點作AF∥BC,交CE的延長線于點F,連接BF,若BF∥AD,求證:BD=CD.

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在⊙O中,直徑AB與弦CD相交于點P,∠CAB=40°,∠B=25°.
(1)求∠APD的大;
(2)已知圓心O到BD的距離為3,求AD的長.

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利用分式的基本性質(zhì)約分:-
5abc
20a2b
=
 

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某校對本校九年級全體同學(xué)體育測試情況進行調(diào)查,他們隨機抽查n名同學(xué)體育測試成績(由高到低分A、B、C、D四個等級),根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

(1)求n的值,并補全條形統(tǒng)計圖.
(2)扇形統(tǒng)計圖中A、B、C級所占的百分比分別為a=
 
;b=
 
;c=
 

(3)若該校九年級共有800名同學(xué),請估計該校九年級同學(xué)體育測試成績在B級以上(含B級)的約有多少名.

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