【題目】如圖是某公園里一處矩形風(fēng)景欣賞區(qū)ABCD，長AB＝50米，寬BC＝25米，為方便游人觀賞，公園特意修建了如圖所示的小路(圖中非陰影部分)，小路的寬均為1米，那小明沿著小路的中間，從出口A到出口B所走的路線(圖中虛線)長為___________

【答案】98米

【解析】根據(jù)已知可以得出此圖形可以分為橫向與縱向分析，橫向距離等于AB，縱向距離等于（AD-1）×2，求出即可．

解答：解：利用已知可以得出此圖形可以分為橫向與縱向分析，橫向距離等于AB，縱向距離等于（AD-1）×2，
∴圖是某公園里一處矩形風(fēng)景欣賞區(qū)ABCD，長AB=50米，寬BC=25米，為50+（25-1）×2=98米，
故答案為：98．

“點睛”此題主要考查了生活中的平移現(xiàn)象，根據(jù)已知得出所走路徑是解決問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】△ABC為等腰直角三角形，∠ACB=90°，AC=BC=2，P為線段AB上一動點，D為BC上中點，則PC+PD的最小值為（ ）

A． B．3 C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】矩形具有而菱形不具有的性質(zhì)是（ ）

A．兩組對邊分別平行 B．對角線相等

C．對角線互相平分 D．兩組對角分別相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】平行于x軸的直線上的點的縱坐標(biāo)一定( )

A. 大于0B. 小于0C. 互為相反數(shù)D. 相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】等腰三角形的周長是40 cm，腰長y(cm)是底邊長x(cm)的函數(shù)．此函數(shù)的表達(dá)式和自變量取值范圍正確的是( )

A. y＝－2x＋40(0＜x＜20)B. y＝－0.5x＋20(10＜x＜20)

C. y＝－2x＋40(10＜x＜20)D. y＝－0.5x＋20(0＜x＜20)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線l平行x軸，交y軸于點A，第一象限內(nèi)的點B在l上，連結(jié)OB，動點P滿足∠APQ=90°，PQ交x軸于點C．

（1）當(dāng)動點P與點B重合時，若點B的坐標(biāo)是（2，1），求PA的長．

（2）當(dāng)動點P在線段OB的延長線上時，若點A的縱坐標(biāo)與點B的橫坐標(biāo)相等，求PA：PC的值．

（3）在（2）的條件下，已知AB=3，OB:BP=3：1，求四邊形AOCP的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各點不在象限內(nèi)的是（ ）.

A. （3，4）B. （－3，4）C. （0，4）D. （3，－4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形ABCD中，點E在邊AD上，點F在邊BC的延長線上，連結(jié)EF與邊CD相交于點G，連結(jié)BE與對角線AC相交于點H，AE=CF，BE=EG．

（1）求證：EF∥AC；（2）求∠BEF大��；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，CD是AB邊上的中線，E是CD的中點，過點C作AB的平行線交AE的延長線于點F，連接BF．

(1) 求證：CF＝AD；

(2) 若CA＝CB，∠ACB＝90°，試判斷四邊形CDBF的形狀，并說明理由．

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