設(shè)
2
=m，
3
=n，用含m、n式子表示
54
，則下列表示正確的是（　�。�
分析：把m和n的值分別代入A，B，C，D四個(gè)選項(xiàng)中，觀察那個(gè)答案相符即得．
解答：解：A中mn=
3
×
2
=
6
，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B中3mn=3×
2
×
3
=
54
，故本選項(xiàng)正確；
C中mn2=
2
×(
3
)2=
18
，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D中m2n=(
2
)2×
3
=
12
，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，涉及了實(shí)數(shù)的代入求值，注意細(xì)心運(yùn)算即可，難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、在四邊形ABCD中，給出下列論斷：①AB∥DC；②AD=BC；③∠A=∠C．以其中兩個(gè)作為題設(shè)，另外一個(gè)作為結(jié)論，用“如果…，那么…”的形式，寫(xiě)出一個(gè)你認(rèn)為正確的命題：
在四邊形ABCD中，如果AB∥DC，∠A=∠C，那么AD=BC
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，觀察下列三角形圖案，每行圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)有什么規(guī)律，設(shè)每個(gè)三角形有n行，用n的代數(shù)式表示這兩個(gè)三角形圖案中圓點(diǎn)的總數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

29、將連續(xù)的奇數(shù)1，3，5，7，9，…，排成如下的數(shù)表：
（1）設(shè)中間的數(shù)為a，用代數(shù)式表示十字框中的五個(gè)數(shù)之和；
（2）將十字框上、下、左、右平移，可框住另外五個(gè)數(shù)，這五個(gè)數(shù)還有這種規(guī)律嗎？
（3）十字框中的五個(gè)數(shù)的和能等于2007嗎？若能，請(qǐng)寫(xiě)出這五個(gè)數(shù)；若不能，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)踐與探索：
將連續(xù)的奇數(shù)1，3，5，7…排列成如下的數(shù)表用十字框框出5個(gè)數(shù)（如圖）
（1）若將十字框上下左右平移，但一定要框住數(shù)列中的5個(gè)數(shù)，若設(shè)中間的數(shù)為a，用a的代數(shù)式表示十字框框住的5個(gè)數(shù)字之和；
（2）十字框框住的5個(gè)數(shù)之和能等于2020嗎？若能，分別寫(xiě)出十字框框住的5個(gè)數(shù)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）十字框框住的5個(gè)數(shù)之和能等于365嗎？若能，分別寫(xiě)出十字框框住的5個(gè)數(shù)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

矩形的周長(zhǎng)是16cm，設(shè)一邊長(zhǎng)為xcm，另一邊長(zhǎng)為ycm．
（1）求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量x的取值范圍； 
（2）作出函數(shù)圖象；
（3）若P（x，y）點(diǎn)是該圖象上的一動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（6，0），設(shè)△OPA的面積為S，用含x的解析式表示S．

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同步練習(xí)冊(cè)答案