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四邊形ABCD中，已知AB＝CD，若再增加一個         條件（只填寫一個）可得四邊形ABCD是平行四邊形．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：


若分式有意義，則x的取值范圍是（　  �。�

   A. x≠3        B. x≠﹣3      C. x＞3          D. x＞﹣3

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在□ABCD中，∠A∶∠B∶∠C∶∠D的值可以是（    ）

A.1∶2∶3∶4                    B.1∶2∶2∶1

C.1∶1∶2∶2                    D.2∶1∶2∶1

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如圖3-33所示，在四邊形ABCD中，已知AB與 CD不平行，∠ABD＝∠ACD，請你添加一個條件：       ，使的加上這個條件后能夠推出AD∥BC ，且AB＝CD．

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科目：初中數學 來源： 題型：


以長為5cm， 4cm， 7cm的三條線段中的的兩條為邊，另一條為對角線畫平行四邊形，可以畫出形狀不同的平行四邊形的個數是 （     ）

A．1            B．2            C．3            D．4

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖4－30所示，已知AD∥BC，要使四邊形ABCD為平行四邊形，需要增加的條件是        ．(只需填一個你認為正確的條件即可)

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，AC是□ABCD的一條對角線，BM⊥AC， DN⊥AC，垂足分別為M，N，四邊形BMDN是平行四邊形嗎?請選擇一種你認為比較好的方法證明．

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科目：初中數學 來源： 題型：


若一個十邊形的每個外角都相等，則它的每個外角的度數為________°，每個內角的度數為________°．

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科目：初中數學 來源： 題型：


一個直角三角形有兩條邊長分別為3，4，則較小的銳角約為    (    )

    A．37°    B．4l°    C．37°或41°    D．以上答案均不對

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