【題目】（1）如圖1．△ABC中，∠C為直角，AC=6，BC=8，D，E兩點(diǎn)分別從B，A開始同時(shí)出發(fā)，分別沿線段BC，AC向C點(diǎn)勻速運(yùn)動，到C點(diǎn)后停止，他們的速度都為每秒1個(gè)單位，請問D點(diǎn)出發(fā)2秒后，△CDE的面積為多少？

（2）如圖2，將（1）中的條件“∠C為直角”改為∠C為鈍角，其他條件不變，請問是否仍然存在某一時(shí)刻，使得△CDE的面積為△ABC面積的一半？若存在，請求出這一時(shí)刻，若不存在，請說明理由．

【答案】（1）D點(diǎn)出發(fā)2秒后，△CDE的面積為12；（2）D點(diǎn)出發(fā)2秒鐘時(shí)△CDE的面積為△ABC面積的一半，理由見解析.

【解析】

（1）D，E出發(fā)2秒后，BD=AE=2，然后求出CD，CE的長，根據(jù)三角形的面積公式求解即可；

（2）如圖，過B，D點(diǎn)分別作AC，CE邊上的高，設(shè)D，E運(yùn)動時(shí)間為x秒，根據(jù)根據(jù)三角形的面積公式列出方程式求解即可.

（1）∵D，E出發(fā)2秒后，BD=AE=2，

∴CD=BC－BD=8－2=6，CE=AC－AE=6－2=4，

則S△CDE=CD·CE=×6×4=12.

答：D點(diǎn)出發(fā)2秒后，△CDE的面積為12.

（2）如圖，過B，D作AC邊上的高DH，BG

設(shè)D，E運(yùn)動時(shí)間為x秒，

則(8﹣x)(6﹣x)sin∠BCG=×6×8sin∠BCG

解得x=2或x=12（舍去），

所以D點(diǎn)出發(fā)2秒鐘時(shí)△CDE的面積為△ABC面積的一半，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直線MN經(jīng)過點(diǎn)C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E。

（1）①求證圖1中△ADC≌△CEB；②證明DE=AD+BE；

（2）當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí)，請說明DE=AD－BE的理由；

（3）當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí)，試問DE、AD、BE又具有怎樣的等量關(guān)系?請直接寫出這個(gè)等量關(guān)系（不必說明理由）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有若干張如圖所示的正方形和長方形卡片，如果要拼一個(gè)長為，寬為的長方形，則需要類卡片_______張，類卡片________張，類卡片________張；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖①，已知AB∥CD，點(diǎn)E、F分別是AB、CD上的點(diǎn)，點(diǎn)P是兩平行線之間的一點(diǎn)，設(shè)∠AEP=α，∠PFC=β，在圖①中，過點(diǎn)E作射線EH交CD于點(diǎn)N，作射線FI，延長PF到G，使得PE、FG分別平分∠AEH、∠DFl，得到圖②．

（1）在圖①中，過點(diǎn)P作PM∥AB，當(dāng)α=20°，β=50°時(shí)，∠EPM=　 　度，∠EPF=　 　度；

（2）在（1）的條件下，求圖②中∠END與∠CFI的度數(shù)；

（3）在圖②中，當(dāng)FI∥EH時(shí)，請直接寫出α與β的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝8cm，BC＝6cm．動點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、B同時(shí)開始移動，點(diǎn)P的速度為1 cm／秒，點(diǎn)Q的速度為2 cm／秒，點(diǎn)Q移動到點(diǎn)C后停止，點(diǎn)P也隨之停止運(yùn)動下列時(shí)間瞬間中，能使△PBQ的面積為15cm 的是（ ）

A. 2秒鐘 B. 3秒鐘 C. 4秒鐘 D. 5秒鐘

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，等邊的頂點(diǎn)分別在等邊各邊上，且于，若，則_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A（2，2），B（4，0），C（4，﹣4）．

（1）請?jiān)趫D中，畫出△ABC向左平移6個(gè)單位長度后得到的△A1B1C1；

（2）以點(diǎn)O為位似中心，將△ABC縮小為原來的，得到△A2B2C2，請?jiān)趫D中y軸右側(cè)，畫出△A2B2C2，并求出∠A2C2B2的正弦值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果關(guān)于x的一元二次方程ax2＋bx＋c=0 (a≠0)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,且其中一個(gè)根為另一個(gè)根的2倍,那么稱這樣的方程為“倍根方程”.例如,方程x2－6x＋8=0的兩個(gè)根是2和4,則方程x2－6x＋8=0就是“倍根方程”.

（1）若一元二次方程x2－3x＋c=0是“倍根方程”,則c= ；

（2）若(x－2) (mx－n)=0(m≠0)是“倍根方程”,求代數(shù)式4m2－5mn＋n2的值；

（3）若方程ax2＋bx＋c=0 (a≠0)是倍根方程，且相異兩點(diǎn)M(1＋t，s)，N(4－t，s)，都在拋物線y=ax2＋bx＋c上，求一元二次方程ax2＋bx＋c=0 (a≠0)的根.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)六七年級有350名同學(xué)去春游，已知2輛A型車和1輛B型車可以載學(xué)生100人；1輛A型車和2輛B型車可以載學(xué)生110人．

（1）A、B型車每輛可分別載學(xué)生多少人？

（2）若租一輛A需要100元，一輛B需120元，請你設(shè)計(jì)租車方案，使得恰好運(yùn)送完學(xué)生并且租車費(fèi)用最少．

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