計(jì)算
（1）（-4）0+（-1）2014-(
1
2
)-1；
（2）（1-2a）2-（2-a）（1+a）．
考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式第一項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算，第二項(xiàng)利用乘方的意義化簡，第三項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）原式第一項(xiàng)利用完全平方公式展開，第二項(xiàng)利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算，去括號(hào)合并即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=1+1-2
=0；

（2）原式=1-4a+4a2-（2-a+2a-a2）
=1-4a+4a2-2+a-2a+a2
=5a2-5a-1．
點(diǎn)評：此題考查了整式的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人同時(shí)加工一批零件，前3小時(shí)兩人共加工126件，后5小時(shí)甲先花了1小時(shí)修理工具，因此甲每小時(shí)比以前多加工10件，結(jié)果在后一段時(shí)間內(nèi)，甲比乙多加工了10件，甲、乙兩人原來每小時(shí)各加工多少件？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請閱讀以下對話：

根據(jù)以上對話，求平均每次降價(jià)的百分率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，∠E=∠1，求證：AD平分∠BAC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為表彰在“我愛發(fā)明”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)，老師決定購買文具盒與筆記本作為獎(jiǎng)品．已知3個(gè)文具盒、2本筆記本共需72元；1個(gè)文具盒、2本筆記本共需44元．
（1）問：每個(gè)文具盒、每本筆記本各多少元？
（2）時(shí)逢“五一”，商店舉行優(yōu)惠促銷活動(dòng)，具體辦法如下：文具盒九折，筆記本10本以上超出部分八折．設(shè)買x個(gè)文具盒需要y1元，買x本筆記本需要y2元．
①試用含x的代數(shù)式分別表示y1、y2；
②若購買同一種獎(jiǎng)品，并且該獎(jiǎng)品的數(shù)量超過10件，請分析買哪種獎(jiǎng)品省錢．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在正方形ABCD中，E是對角線BD上的一點(diǎn)，連接AE、CE．求證：AE=CE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一批機(jī)器零件共400個(gè)，若甲先做1天，然后甲、乙兩人再共做2天，則還有60個(gè)未完成；若兩人合作3天，則可超產(chǎn)20個(gè)．問甲、乙兩人每天各做多少個(gè)零件？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，直線y1=
3
4
x+12與直線y2=-
4
3
x+12交y軸于點(diǎn)C，分別交x軸于點(diǎn)A、B，半徑為r1的半圓P1的圓心在AB邊上，且與直線y1，y2都相切．
（1）求出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）判斷△ABC的形狀，并求出r1的值；
（3）在上述條件下：
①半徑均為r2，圓心P1、P2都在AB邊上的兩個(gè)半圓相外切，且半圓P1與直線y1相切，半圓P2與直線y2相切（如圖2），則r2=
 
．
②半徑均為rn，圓心P1、P2、P3、…Pn都在AB邊上的n個(gè)半圓依次相外切，且半圓P1與直線y1相切，半圓Pn與直線y2相切（如圖3），則rn=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知三角形的三邊的長分別是3、x、6，則x的取值范圍是
 
．

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同步練習(xí)冊答案