【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,兩點(diǎn)分別是軸和軸正半軸上兩個動點(diǎn),以三點(diǎn)為頂點(diǎn)的矩形的面積為24,反比例函數(shù)(為常數(shù)且)的圖象與矩形的兩邊分別交于點(diǎn).
(1)若且點(diǎn)的橫坐標(biāo)為3.
①點(diǎn)的坐標(biāo)為 ,點(diǎn)的坐標(biāo)為 (不需寫過程,直接寫出結(jié)果);
②在軸上是否存在點(diǎn),使的周長最?若存在,請求出的周長最小值;若不存在,請說明理由.
(2)連接,在點(diǎn)的運(yùn)動過程中,的面積會發(fā)生變化嗎?若變化,請說明理由,若不變,請用含的代數(shù)式表示出的面積.
【答案】(1)①點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為;②存在,周長;
(2)不變,的面積為
【解析】
(1)①求出點(diǎn)E的坐標(biāo),得出C點(diǎn)的縱坐標(biāo),根據(jù)面積為24即可求出C的坐標(biāo),得出F點(diǎn)橫坐標(biāo)即可求解;
②作點(diǎn)E關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)G,連接GF,與x軸的交點(diǎn)為p,此時的周長最小
(2)先算出三角形與三角形的面積,再求出三角形的面積即可.
(1)①點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為;
②作點(diǎn)E關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)G,連接GF,求與x軸的交點(diǎn)為p,此時的周長最小
由①得EF=
由對稱可得EP=PH,
由 H(3,-4) F(6,2)可得HF=3
△PEF=EP+PF+EF=FH+EF=
(2)不變,求出三角形與三角形的面積為
求出三角形的面積為
p>求出三角形的面積為設(shè)E位(a, ),則S△AEO=,同理可得S△AFB=,
∵矩形的面積為24
F(,),C(,)
S△CEF=
S=24--k=.
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【題目】己知:矩形ABCD的兩邊AB,BC的長是關(guān)于x的方程x2﹣mx+=0的兩個實(shí)數(shù)根.
(1)當(dāng)m為何值時,矩形ABCD是正方形?求出這時正方形的邊長;
(2)若AB的長為2,那么矩形ABCD的周長是多少?
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【題目】下圖是某同學(xué)在沙灘上用石于擺成的小房子,第一個圖形由5個小石子組成,第二個圖形由12個小石子組成,第三個圖形由21個小石子組成,,觀察圖形的變化規(guī)律,第8個小房子用的小石子數(shù)量是( 。
A.78B.96C.105D.108
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【題目】如圖1,二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象過點(diǎn)A(﹣1,3),頂點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為1.
(1)求這個二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P在該二次函數(shù)的圖象上,點(diǎn)Q在x軸上,若以A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖3,一次函數(shù)y=kx(k>0)的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于O、C兩點(diǎn),點(diǎn)T為該二次函數(shù)圖象上位于直線OC下方的動點(diǎn),過點(diǎn)T作直線TM⊥OC,垂足為點(diǎn)M,且M在線段OC上(不與O、C重合),過點(diǎn)T作直線TN∥y軸交OC于點(diǎn)N.若在點(diǎn)T運(yùn)動的過程中, 為常數(shù),試確定k的值.
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【題目】已知 (本題中的角均大于且小于)
(1)如圖1,在內(nèi)部作,若,求的度數(shù);
(2)如圖2,在內(nèi)部作,在內(nèi),在內(nèi),且,,,求的度數(shù);
(3)射線從的位置出發(fā)繞點(diǎn)順時針以每秒的速度旋轉(zhuǎn),時間為秒(且).射線平分,射線平分,射線平分.若,則 秒.
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【題目】(本題滿分6分)某公司調(diào)查某中學(xué)學(xué)生對其環(huán)保產(chǎn)品的了解情況,隨機(jī)抽取該校部分學(xué)生進(jìn)行問卷,結(jié)果分“非常了解”、“比較了解”、“一般了解”、“不了解”四種類型,分別記為A、B、C、D.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次問卷共隨機(jī)調(diào)查了 名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中m= .
(2)請根據(jù)數(shù)據(jù)信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校有1000名學(xué)生,估計(jì)選擇“非常了解”、“比較了解”共約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)想利用樹影測樹高,他在某一時刻測得直立的標(biāo)桿長0.8m,其影長為1m,同時測樹影時因樹靠近某建筑物,影子不全落在地上,有一部分落在墻上如圖,若此時樹在地面上的影長為5.5m,在墻上的影長為1.5m,求樹高
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:數(shù)a,b,c 在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)如下圖所示,
(1)在數(shù)軸上表示﹣a;
(2)比較大小(填“<”或“>”或“=”):a+b 0,﹣3c 0,c﹣a 0;
(3)化簡|a+b|﹣|﹣3c|﹣|c﹣a|.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩塊邊長為a米(a>1)的正方形田地,甲地修了兩條互相垂直的寬為1米的通道,乙地正中間修了邊長為1米的蓄水池,甲乙兩田地的剩余地方全部種植小麥,一年后收獲小麥m千克.(m>0)
(1)甲地的小麥種植面積為 平方米,乙地的小麥種植面積為 平方米;
(2)甲乙兩地小麥種植面積較小的是 地;
(3)若高的單位面積產(chǎn)量是低的單位面積產(chǎn)量的倍,求a的值.
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