對(duì)于反比例函數(shù)y=，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

　   A． 點(diǎn)（﹣2，﹣1）在它的圖象上                 B． 它的圖象在第一、三象限

　   C． 當(dāng)x＞0時(shí)，y隨x的增大而增大             D． 當(dāng)x＜0時(shí)，y隨x的增大而減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直線MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E．

（1）①找出圖1中的一對(duì)全等三角形并說(shuō)明理由；

②寫(xiě)出圖1中線段DE、AD、BE滿足的數(shù)量關(guān)系;（不必說(shuō)明理由）

（2）當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí), 探究線段DE、AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由；

（3）當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),問(wèn)DE、AD、BE之間又具有怎樣的數(shù)量關(guān)系？直接寫(xiě)出這個(gè)數(shù)量關(guān)系（不必說(shuō)明理由）．

 

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了治理大氣污染，我國(guó)中部某市抽取了該市2014年中120天的空氣質(zhì)量指數(shù)，繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：空氣質(zhì)量指數(shù)統(tǒng)計(jì)表

級(jí)別  指數(shù) 天數(shù) 百分比

優(yōu) 0﹣50 24 m

良 51﹣100 a 40%

輕度污染 101﹣150 18 15%

中度污染 151﹣200 15 12.5%

重度污染 201﹣300 9 7.5%

嚴(yán)重污染 大于300 6 5%

合計(jì)  120 100%

請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息，解答下面的問(wèn)題：

（1）空氣質(zhì)量指數(shù)統(tǒng)計(jì)表中的a=　 　，m=　 　；

（2）請(qǐng)把空氣質(zhì)量指數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整：

（3）若繪制“空氣質(zhì)量指數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖”，級(jí)別為“優(yōu)”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是　 　度；

（4）估計(jì)該市2014年（365天）中空氣質(zhì)量指數(shù)大于100的天數(shù)約有          天．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一次函數(shù)y=2x+1，則y隨x的增大而　　（填“增大”或“減小”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


的相反數(shù)是（　�。�

　   A．                       B．                         C．                             D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


因式分解：2x2﹣18=　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


凱恩數(shù)據(jù)是按照某一規(guī)律排列的一組數(shù)據(jù)，它的前五個(gè)數(shù)是：，，，，，按照這樣的規(guī)律，這個(gè)數(shù)列的第8項(xiàng)應(yīng)該是　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在⊙O中，∠ABC=130°，則∠AOC等于（　�。�

　   A． 50°                    B． 80°                          C． 90°                          D． 100°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，自來(lái)水廠A和村莊B在小河l的兩側(cè)，現(xiàn)要在A，B間鋪設(shè)一條輸水管道．為了搞好工程預(yù)算，需測(cè)算出A，B間的距離．一小船在點(diǎn)P處測(cè)得A在正北方向，B位于南偏東24.5°方向，前行1200m，到達(dá)點(diǎn)Q處，測(cè)得A位于北偏西49°方向，B位于南偏西41°方向．

（1）線段BQ與PQ是否相等？請(qǐng)說(shuō)明理由；

（2）求A，B間的距離．（參考數(shù)據(jù)cos41°≈0.75）

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