【題目】如圖,平行四邊形.
(1)如圖,點(diǎn)在延長線上,,求證:點(diǎn)為中點(diǎn).
(2)如圖,點(diǎn)在中點(diǎn),是延長線上一點(diǎn),且,求證:.
(3)在(2)的條件下,若的延長線與交于點(diǎn),試判斷四邊形是否為平行四邊形?并證明你的結(jié)論(先補(bǔ)全圖形再解答).
【答案】(1)見詳解;(2)見詳解;(3)四邊形ACPE是平行四邊形,補(bǔ)圖與證明見詳解.
【解析】
(1)先由平行四邊形ABCD可得AD∥BC,AD=BC,再證四邊形BDEC為平行四邊形可得BC=DE,再等量代換即可得證;
(2)連接CE,根據(jù)三線合一可證得∠AEC=90°,結(jié)合∠DEF=90°,可得∠AED=∠CEF,根據(jù)∠ACB=90°,E為AB中點(diǎn)可得CE=AE,再結(jié)合∠DAE=∠ECF=135°即可證得△DAE≌△ECF進(jìn)而得證;
(3)四邊形ACPE是平行四邊形,理由如下:先證得∠CEB=∠EBP=∠ECP=90°可得矩形BECP,進(jìn)而得CP=BE等量代換得AE=CP,再結(jié)合AE∥CP即可得證.
證明:(1)∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴AD∥BC,AD=BC,
∵AD∥BC,CE∥BD,
∴四邊形BDEC為平行四邊形,
∴BC=DE,
又∵AD=BC,
∴AD= DE,
∴點(diǎn)D為AE中點(diǎn).
(2)如圖,連接CE,
∵AD⊥AC,AD∥BC,
∴∠ACB=∠DAC=90°,
∵AD=BC,AD=AC,
∴BC=AC,
∵BC=AC,點(diǎn)E為AB中點(diǎn),
∴CE⊥AB,
∴∠AEC=∠BEC=90°,
∴∠AED+∠DEC=90°,
∵ED⊥EF,
∴∠CEF+∠DEC=∠DEF=90°,
∴∠CEF=∠AED,
∵∠ACB=90°,BC=AC,
∴∠CAB=∠CBA=45°,
∴∠DAE=∠DAC+∠CAB=135°,
∵∠ACB=90°,點(diǎn)E為AB中點(diǎn),
∴CE=AE=AB,
∴∠ACE=∠CAB=45°,
∴∠FCE=180°-∠ACE=135°,
∴∠FCE=∠DAE,
在△DAE和△FCE中,
,
∴△DAE≌△FCE(ASA),
∴DE=EF.
(3)如圖,
四邊形ACPE是平行四邊形,理由如下:
∵△DAE≌△FCE,
∴AD=CF,
∵AD=BC,
∴BC=CF,
又∵∠FCB=180°-∠ACB=90°,
∴∠CBF=∠CFB=45°,
∵∠CBA=45°,
∴∠EBF=∠CBF+∠CBA=90°,
∵AB∥CD,∠BEC=90°,
∴∠ECP=180°-∠BEC=90°,
∴∠ECP=∠BEC=∠EBF=90°,
∴四邊形BECP為矩形,
∴BE=CP,
又∵AE=BE,
∴AE=CP,
∵AE=CP,AE∥CP,
∴四邊形ACPE是平行四邊形.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=(x-m)2-(x-m),其中m是常數(shù).
(1)求證:不論m為何值,該拋物線與x軸一定有兩個(gè)公共點(diǎn);
(2)若該拋物線的對(duì)稱軸為直線x=.
①求該拋物線的函數(shù)解析式;
②把該拋物線沿y軸向上平移多少個(gè)單位長度后,得到的拋物線與x軸只有一個(gè)公共點(diǎn).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,函數(shù)的圖象分別與軸,軸交于點(diǎn),,的平分線與軸交于點(diǎn),則點(diǎn)的縱坐標(biāo)為( )
A.B.C.D.2
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某排球隊(duì)6名上場隊(duì)員的身高(單位:)是:180,184,188,190,192,194,現(xiàn)用一名身高為的隊(duì)員換下場上身高為的隊(duì)員,與換人前相比,場上隊(duì)員的身高平均數(shù)________.填“變大”.“不變”.“變小”),方差________.(填“變大”.“不變”.“變小”)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的一元二次方程
⑴說明該方程根的情況.
⑵若(為整數(shù)),且方程有兩個(gè)整數(shù)根,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,,,點(diǎn)E在線段AB上,,點(diǎn)F在直線AD上,.
若,求的度數(shù);
找出圖中與相等的角,并說明理由;
在的條件下,點(diǎn)不與點(diǎn)B、H重合從點(diǎn)B出發(fā),沿射線BG的方向移動(dòng),其他條件不變,請(qǐng)直接寫出的度數(shù)不必說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,四邊形OABC為矩形,OA在x軸正半軸上,OC在y軸正半軸上,且A(10,0)、C(0,8)
(1)如圖1,在矩形OABC的邊AB上取一點(diǎn)E,連接OE,將△AOE沿OE折疊,使點(diǎn)A恰好落在BC邊上的F處,求AE的長;
(2)將矩形OABC的AB邊沿x軸負(fù)方向平移至MN(其它邊保持不變),M、N分別在邊OA、CB上且滿足CN=OM=OC=MN.如圖2,P、Q分別為OM、MN上一點(diǎn).若∠PCQ=45°,求證:PQ=OP+NQ;
(3)如圖3,S、G、R、H分別為OC、OM、MN、NC上一點(diǎn),SR、HG交于點(diǎn)D.若∠SDG=135°,HG=4,求RS的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“低碳環(huán)保,你我同行”.兩年來,揚(yáng)州市區(qū)的公共自行車給市民出行帶來切實(shí)方便.電視臺(tái)記者在某區(qū)街頭隨機(jī)選取了市民進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查的問題是“您大概多久使用一次公共自行車?”,將本次調(diào)查結(jié)果歸為四種情況:A.每天都用;B.經(jīng)常使用;C.偶爾使用;D.從未使用.將這次調(diào)查情況整理并繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖如圖2:
根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)本次活動(dòng)共有 位市民參與調(diào)查;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中A項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
(4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,若該區(qū)有46萬市民,請(qǐng)估算每天都用公共自行車的市民約有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形ABC內(nèi)接于半徑為1的⊙O,以BC為一邊作⊙O的內(nèi)接矩形BCDE,求矩形BCDE的面積 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com