如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=1,AB=2
(1)求作⊙O,使它過點A、B、C(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)在(1)所作的圓中,求出劣弧的長l.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知△ABC,直線PQ垂直平分AC,與邊AB交于E,連接CE,過點C作CF平行于BA交PQ于點F,連接AF.
(1)求證:△AED≌△CFD;
(2)求證:四邊形AECF是菱形.
(3)若AD=3,AE=5,則菱形AECF的面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)x1,x2是方程x2+5x﹣3=0的兩個根,則x12+x22的值是( 。
A. 19 B. 25 C. 31 D. 30
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
反比例函數(shù)y=﹣的圖象上有兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2),若x1<0<x2,則下列結(jié)論正確的是( 。
A. y1<y2<0 B. y1<0<y2 C. y1>y2>0 D. y1>0>y2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,拋物線y=ax2+bx﹣經(jīng)過點A(1,0)和點B(5,0),與y軸交于點C.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)以點A為圓心,作與直線BC相切的⊙A,求⊙A的半徑;
(3)在直線BC上方的拋物線上任取一點P,連接PB,PC,請問:△PBC的面積是否存在最大值?若存在,求出這個最大值的此時點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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