如圖,已知△ABC,直線PQ垂直平分AC,與邊AB交于E,連接CE,過點C作CF平行于BA交PQ于點F,連接AF.
(1)求證:△AED≌△CFD;
(2)求證:四邊形AECF是菱形.
(3)若AD=3,AE=5,則菱形AECF的面積是多少?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖11,已知, l1∥l2,C1在l1上,并且C1A⊥l2,A為垂足,C2,C3是l1上任意兩點,點B在l2上,設(shè)△ABC1的面積為S1,△ABC2的面積為S2,△ABC3的面積為S3,小穎認(rèn)為S1=S2=S3,請幫小穎說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,直線l外不重合的兩點A、B,在直線l上求作一點C,使得AC+BC的長度最短,作法為:①作點B關(guān)于直線l的對稱點B′;②連接AB′與直線l相交于點C,則點C為所求作的點.在解決這個問題時沒有運用到的知識或方法是( )
| A. | 轉(zhuǎn)化思想 |
| B. | 三角形的兩邊之和大于第三邊 |
| C. | 兩點之間,線段最短 |
| D. | 三角形的一個外角大于與它不相鄰的任意一個內(nèi)角 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁四位同學(xué)圍成一圈依次循環(huán)報數(shù),規(guī)定:①甲、乙、丙、丁首次報出的數(shù)依次為1、2、3、4,接著甲報5,乙報6…,后一位同學(xué)報出的數(shù)比前一位同學(xué)報出的數(shù)大1,按此規(guī)律,當(dāng)報到的數(shù)是50時,報數(shù)結(jié)束;②若報出的數(shù)為3的倍數(shù),則該報數(shù)的同學(xué)需拍手一次,在此過程中,甲同學(xué)需要拍手的次數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,正方形OABC繞著點O逆時針旋轉(zhuǎn)40°得到正方形ODEF,連接AF,則∠OFA的度數(shù)是( 。
A.15° B. 20° C. 25° D. 30°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=1,AB=2
(1)求作⊙O,使它過點A、B、C(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)在(1)所作的圓中,求出劣弧的長l.
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