某食品廠從生產(chǎn)的袋裝食品中抽出樣品20袋，檢測每袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準，超過或不足的部分分別用正、負數(shù)來表示，記錄如下表：
與標(biāo)準質(zhì)量的差值
（單位：g）		-5-20136
袋   數(shù)143453
（1）樣品的平均質(zhì)量比標(biāo)準質(zhì)量多還是少？多或少幾克？
（2）標(biāo)準質(zhì)量為450克，則抽樣檢測的總質(zhì)量是多少克？
考點：正數(shù)和負數(shù)
專題：
分析：（1）根據(jù)有理數(shù)的加法，可得和，根據(jù)和的大小，可得答案；
（2）根據(jù)有理數(shù)的加法，可得答案．
解答：解：（1）【（-5）×1+（-2）×4+0×3+1×4+3×5+6×3）】÷20=1.2g，
答：樣品的平均質(zhì)量比標(biāo)準質(zhì)量多，多1.2克；
（2）20×450+【（-5）×1+（-2）×4+0×3+1×4+3×5+6×3）】=9024g，
答：標(biāo)準質(zhì)量為450克，則抽樣檢測的總質(zhì)量是9024克．
點評：本題考查了正數(shù)和負數(shù)，有理數(shù)的加法是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
（1）3x2-7x=0
（2）2x2-6x+1=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠A=90°，∠B的平分線交AC于D，AH、DF都垂直于BC，H、F為垂足，求證：四邊形AEFD為菱形．

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某學(xué)校為鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，派王老師和李老師去購買一些籃球和排球．回校后，王老師和李老師編寫了一道題：

同學(xué)們，請求出籃球和排球的單價各是多少元？???????????????????????

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，△ABC中，∠ABC=∠C，BD⊥AC于D，猜想∠DBC與∠A的關(guān)系，并說明理由．

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等腰△ABC中，AB=6cm，∠A=30°，則AB邊上的高是
 
．

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正方形和圓都是人們比較喜歡的圖形，給人以美的感受．某校數(shù)學(xué)興趣小組在研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：

（Ⅰ）在如圖（1）中研究以AB為直徑的半圓中，裁剪處面積最大的正方形CDEF時驚喜地發(fā)現(xiàn)，點C和點F其實分別是線段AF和的BC黃金分割點．如果設(shè)圓的半徑為r，此時正方形的邊長a1=
 
．
（Ⅱ）如圖（2），如果在半徑為r的半圓中裁剪處兩個同樣大小且分別面積最大的正方形的邊長a2=
 
；如圖（3），并列n個正方形時的邊長an=
 
．
（Ⅲ）如圖（4），當(dāng)n=9時，我們還可以在第一層的上面再裁剪出同樣大小的正方形，也可以再在第二層的上面再裁剪出第三層同樣大小的正方形，問最多可以裁剪到第
 
層？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知?ABCD的周長為28cm，AB：BC=3：4，則AB=
 
，BC=
 
，CD=
 
，AD=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

初一學(xué)年有女生500人，男生x人，初一學(xué)年共有
 
人．

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