A

【解析】當(dāng)時，函數(shù)有意義，所以x的取值范圍是x≤2  ，

故選A.


如圖，在△ABC中，點D是BC的中點，點E，F(xiàn)分別在線段AD及其延長線上，且DE=DF．給出下列條件：①BE⊥EC；②BF∥CE；③AB=AC；從中選擇一個條件使四邊形BECF是菱形，你認為這個條件是      （只填寫序號）．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


任何一個正整數(shù)n都可以進行這樣的分解：n=s×t（s，t是正整數(shù)，且s≤t），如果p×q在n的所有這種分解中兩因數(shù)之差的絕對值最小，我們就稱p×q是n的最佳分解，并規(guī)定：F（n）=．例如18可分解成1×18，2×9，3×6這三種，這時就有F（18）==．給出下列關(guān)于F（n）的說法：（1）F（2）=；（2）F（12）= ；（3）F（27）=3；（4）若n是一個完全平方數(shù)，則F（n）=1．其中正確說法的個數(shù)是（      ）

A．1個  B．2個     C．3個    D．4個

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，△ABC中，∠C = 90°，M是AB的中點，動點P從點A出發(fā)，沿AC方向勻速運動到終點C，動點Q從點C出發(fā)，沿CB方向勻速運動到終點B．已知P，Q兩點同時出發(fā)，并同時到達終點，連接MP，MQ，PQ．在整個運動過程中，△MPQ的面積大小變化情況是（    ）

A．一直增大            B．一直減小

C．先增大后減小        D．先減小后增大

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


.

【解析】由題意，設(shè)x=3k，y=5k，∴.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在6×4方格紙中，格點三角形甲經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后得到格點三角形乙，則其旋轉(zhuǎn)中心是（     ）

A．點M       B．格點N      C．格點P    D．格點Q

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，△ABO縮小后變?yōu)?sub>，其中A、B的對應(yīng)點分別為，均在圖中格點上，若線段AB上有一點，則點在上的對應(yīng)點的坐標(biāo)為（    ）．

A、           B、         C、            D、

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


C．

【解析】如果將圖①看作是鋪成的一個1×1的正方形圖案，圖②看作是鋪成的一個2×2的正方形圖案，圖③看作是鋪成的一個3×3的正方形圖案，圖④看作是鋪成的一個4×4的正方形圖案，那么根據(jù)給出的四個圖形的規(guī)律可以知道，組成大正方形的每個小正方形上有一個完整的圓，因此圓的數(shù)目是大正方形邊長的平方；又每四個小正方形組成一個完整的圓，這樣的圓的個數(shù)是大正方形的邊長減1的平方，從而可得第10個圖中完整的圓共有個．

故選C．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，點D，E，F(xiàn)分別在邊AB，AC，BC上，且DE∥BC，EF∥AB．若AD=2BD，則的值為（  ）

A．                 B．                    C．                           D．          

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，矩形ABCD對角線AC=10，BC=6，則圖中四個小矩形的周長和為                。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案