【題目】如圖1,在中,
,點
是
延長線上的一點,
,垂足為
,聯(lián)結
.
(1)求證:
(2)當點是
中點時,求
的值;
(3)如圖2,的延長線交
的平行線
于點
,求證:
【答案】(1)詳見解析;(2);(3)詳見解析.
【解析】
(1)根據(jù)題中已知條件易證∽
,根據(jù)相似三角形的性質可得
,這個式子可以轉化為
,再根據(jù)
,可證明
∽
.
(2)在中利用勾股定理可得出
,因為
,可得出
,CD=8,可得
,在Rt△BCD中,根據(jù)勾股定理得BD=
,所以ED
,在Rt△EFD中,設EF=m,則DF=2m,根據(jù)勾股定理列出方程,解得m的值,可得EF=2,FD=4,所以F為CD中點,又EF⊥CD,可得EC=ED,∠ECD=∠D,所以得到
.
(3)根據(jù)可得
,推出
根據(jù)
,可得
即:
,再根據(jù)等角的余角相等可證出
即可得出
∽
.
(1)
∽
∽
;
(2)如圖,過點E作EF⊥CD于點F
在中,
,
由勾股定理得:
∵在Rt△BCD中,BC=4,CD=8,
∴由勾股定理得:BD=,
∵E為BD中點,
∴ED=,
在Rt△EFD中,,
,
設EF=m,則DF=2m,
根據(jù)勾股定理可得:,
解得:m=2
∴EF=2,FD=4,
∵CD=8,
∴F為CD中點,
∴EC=ED,∠ECD=∠D
;
(3)
,
∽
∽
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《國家學生體質健康標準》規(guī)定:體質測試成績達到90.0分及以上的為優(yōu)秀;達到80.0分至89.9分的為良好;達到60.0分至79.9分的為及格;59.9分及以下為不及格,某校為了了解九年級學生體質健康狀況,從該校九年級學生中隨機抽取了10%的學生進行體質測試,測試結果如下面的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖所示。
各等級學生平均分統(tǒng)計表
等級 | 優(yōu)秀 | 良好 | 及格 | 不及格 |
平均分 | 92.1 | 85.0 | 69.2 | 41.3 |
各等級學生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖
(1)扇形統(tǒng)計圖中“不及格”所占的百分比是 ;
(2)計算所抽取的學生的測試成績的平均分;
(3)若所抽取的學生中所有不及格等級學生的總分恰好等于某一個良好等級學生的分數(shù),請估計該九年級學生中約有多少人達到優(yōu)秀等級。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A(4,2),點B在第一象限,AB平行于x軸且AB=5.
(1)點B的坐標為_______.
(2)如圖1,過點A作AC⊥x軸于C,在x軸上是否存在點D,使得△AOC與△BOD相似?
(3)如圖2,將△AOB折疊,使得點A剛好落在O處,此時折痕交AB于點D,交AO于點E,在直線AO上有兩個動點P,Q(點P在點Q的左側),且線段PQ=,求四邊形BDPQ的周長最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形的邊
在
軸上,
、
的長分別是一元二次方程
的兩個根
,
,邊
交
軸于點
,動點
以每秒
個單位長度的速度,從點
出發(fā)沿折線段
向點
運動,運動的時間為
秒,設
與矩形
重疊部分的面積為
.
(1)求點的坐標;
(2)求關于
的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;
(3)在點的運動過程中,是否存在
,使
為等腰三角形?若存在,直接寫出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,把矩形沿對角線
所在的直線折疊,點
落在點
處,
與
軸相交于點
.矩形
的邊
,
的長是關于
的一元二次方程
的兩個根,且
.
(1)求線段,
的長;
(2)求證:,并求出線段
的長;
(3)直接寫出點的坐標;
(4)若是直線
上一個動點,在坐標平面內是否存在點
,使以點
,
,
,
為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出
點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,對稱軸是直線
.下列結論:①
;②
;③
;④
(
為實數(shù)).其中結論正確的個數(shù)為( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,四邊形ABCD的對角線AC和BD相交于點E,AD=DC,DC2=DEDB,求證:
(1)△BCE∽△ADE;
(2)ABBC=BDBE.
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