如圖,一架25米長(zhǎng)的云梯AC斜靠一面豎直的墻AB上,這時(shí)梯子底端C離墻7米.
(1)這個(gè)梯子的頂端A距離地面多遠(yuǎn)?
(2)如果梯子的頂端A下滑了4米,那么梯子底端C在水平方向滑動(dòng)了4米嗎?
考點(diǎn):勾股定理的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:(1)在直角三角形ABC中,利用勾股定理即可求出AB的長(zhǎng)即可;
(2)首先求出BD的長(zhǎng),利用勾股定理可求出BE的長(zhǎng),進(jìn)而得到CE=BE-CB的值.
解答:解:(1)在Rt△ABC中,由勾股定理得AB2+BC2=AC2,
即AB2+72=252,
所以AB=24(m),
即這架云梯的頂端A距地面有24m高;  

(2)梯子的底端在水平方向滑動(dòng)了8m.
理由:∵云梯的頂端A下滑了4m至點(diǎn)D,
∴BD=AB-AD=24-4=20(m),
在Rt△BDE中,由勾股定理得BD2+BE2=DE2
即202+BE2=252
所以BE=15(m)  
CE=BE-BC=15-7=8(m),
即梯子的底端在水平方向滑動(dòng)了8m.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理在實(shí)際生活中的應(yīng)用,本題中根據(jù)梯子長(zhǎng)不會(huì)變的等量關(guān)系求解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,D為△ABC內(nèi)一點(diǎn),過(guò)D作DE∥AB,DF∥AC,分別交BC于點(diǎn)E,F(xiàn),過(guò)E作EG∥AC,交AB于點(diǎn)G,過(guò)F作FH∥AB,交AC于H.求證:BG+GE+ED+DF+FH+HC=AB+AC.

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如圖,點(diǎn)D是△ABC的BC邊上的一點(diǎn),已知AB=13,AD=12,AC=20,BD=5.求BC的長(zhǎng).

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如圖,已知A、B、C、D四個(gè)點(diǎn).
(1)畫(huà)直線(xiàn)AB、CD相交于點(diǎn)P;
(2)連接AC和BD并延長(zhǎng)AC和BD相交于點(diǎn)Q;
(3)連接AD、BC相交于點(diǎn)O;
(4)以點(diǎn)C為端點(diǎn)的射線(xiàn)有
 
 條;
(5)以點(diǎn)C為一個(gè)端點(diǎn)的線(xiàn)段有
 
 條.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,∠AHF+∠FMD=180°,GH平分∠AHM,MN平分∠DMH.求證:GH∥MN.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,∠A=130°,∠ADC=50°,試說(shuō)明∠1=∠2.
請(qǐng)你完成下列填空,把解答過(guò)程補(bǔ)充完整.
證明:∵∠A=130°,∠ADC=50°(已知)
∴∠A+∠ADC=180°(等式的性質(zhì))
 
 
 (
 

∴∠1=∠2 (
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將長(zhǎng)方形紙條沿AB折疊,再將折起來(lái)的部分沿BC折疊至后面,已知∠1=20°,則∠2的度數(shù)等于( 。
A、60°B、70°
C、80°D、90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB∥CD,求證:∠BED=∠B+∠D.(提示:過(guò)點(diǎn)E作EF∥AB)

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列方程解應(yīng)用題:
(1)某校安排學(xué)生宿舍,如果每間住12人,就會(huì)有34人沒(méi)有宿舍住;如果每間住14人,就會(huì)空出4間宿舍.這個(gè)學(xué)校有多少間宿舍?一共要安排多少個(gè)學(xué)生?
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