【題目】如圖所示運算程序中，若開始輸入的值為48，我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結果為24，第2次輸出的結果為12，…第2017次輸出的結果為（　　）

A.3B.6C.4D.2

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意可以寫出前幾次輸出的結果，從而可以發(fā)現(xiàn)輸出結果的變化規(guī)律，進而得到第2019次輸出的結果．

解：根據(jù)題意得：可發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結果是24；

第2次輸出的結果是24×=12；

第3次輸出的結果是12×=6；

第4次輸出的結果為6×=3；

第5次輸出的結果為3+5=8；

第6次輸出的結果為8=4；

第7次輸出的結果為4=2；

第8次輸出的結果為2=1；

第9次輸出的結果為1+5=6；

歸納總結得到輸出的結果從第3次開始以6，3，8，4，2，1循環(huán)，

∵（2017-2）6=335.....5，

則第2017次輸出的結果為2.

故選：D.

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖，已知線段AC∥y軸，點B在第一象限，且AO平分∠BAC，AB交y軸與G，連OB、OC．

（1）判斷△AOG的形狀，并予以證明；

（2）若點B、C關于y軸對稱，求證：AO⊥BO．

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【題目】下列說法正確的有（ ）

①絕對值等于本身的數(shù)是正數(shù)；②將數(shù)60340精確到千位是③連接兩點的線段的長度就是兩點間的距離；④若AC=BC，則點C就是線段AB的中點.

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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【題目】下列各選項中所列舉的兩個變量之間的關系，是反比例函數(shù)關系的是(　　)

A. 直角三角形中，30°角所對的直角邊長y與斜邊長x之間的關系

B. 等腰三角形中頂角與底角之間的關系

C. 圓的面積S與它的直徑d之間的關系

D. 面積為20 cm2的菱形，其中一條對角線長y與另一條對角線長x之間的關系

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【題目】已知y關于x的函數(shù)y＝(5m－3)x2－n＋(m＋n).

(1)當m，n為何值時，函數(shù)是一次函數(shù)？

(2)當m，n為何值時，函數(shù)是正比例函數(shù)？

(3)當m，n為何值時，函數(shù)是反比例函數(shù)？

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【題目】如圖，在菱形ABCD中，AB＝4cm，∠ADC＝120°，點E、F同時由A、C兩點出發(fā)，分別沿AB、CB方向向點B勻速移動（到點B為止），點E的速度為1cm/s，點F的速度為2cm/s，經(jīng)過t秒△DEF為等邊三角形，則t的值為（　�。�

A. 1sB. sC. sD. 2s

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化，某校組織八年級800名學生參加漢字聽寫大賽為了解學生整體聽寫能力，從中抽取部分學生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計分析，得到如下所示的模數(shù)分布表：

分數(shù)段

50.5﹣60.5

60.5﹣70.5

70.5﹣80.5

80.5﹣90.5

90.5﹣100.5

頻數(shù)

16

30

50

m

24

所占百分比

8%

15%

25%

40%

n

請根據(jù)尚未完成的表格，解答下列問題：

（1）本次抽樣調查的樣本容量為　 　，表中m＝　 　．n　 　

（2）補全圖中所示的頻數(shù)分布直方圖；

（3）若成績超過80分為優(yōu)秀，則該校八年級學生中漢字聽寫能力優(yōu)秀的約有多少人？

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【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB＝4，BC＝3，點Q在BC上，BQ＝2，點P是AB上的一個動點，連接PQ，將△PBQ沿PQ翻折，點B落在點B′．

（1）當AP＝　 　時，四邊形PBQB′的面積是矩形面積的；

（2）當AP為何值時，四邊形PBQB′是正方形？為什么？

（3）在翻折過程中是否存在AP的值，使得點B′與矩形對稱中心點O重合，如果存在，請求出AP的值；如果不存在，請說明理由．

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【題目】對于實數(shù)a、b,定義一種運算“U”為：aUb=a2+ab-2,有下列命題：

①1U3=2； ②方程xU1=0的根為：x1=-2，x2=1；

③不等式組的解集為：-1＜x＜4；

其中正確的是（　�。�

A. ①②③；B. ①③；C. ①②；D. ②③．

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