同學(xué)們,你們已經(jīng)是八年級的學(xué)生了,應(yīng)該關(guān)心自己的身心健康,那你對自己的身體狀況了解多少呢?請你和你班上的同學(xué)計(jì)算出各自的體重指數(shù),并收集這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),然后解決以下問題:
(1)填寫體重指數(shù)頻數(shù)分布表:
體重狀況 體重指數(shù)x 頻數(shù)
消瘦 x<18.5
 
正常 18.5≤x≤23.9
 
超重 23.9<x≤26.9
 
肥胖 x>26.9
 
(2)繪制體重指數(shù)頻數(shù)分布直方圖;
(3)由此談?wù)勀愕捏w會和建議.
考點(diǎn):頻數(shù)(率)分布表,頻數(shù)(率)分布直方圖
專題:
分析:(1)根據(jù)體重指數(shù)=
體重
2
,分別求出本班各同學(xué)的體重指數(shù),進(jìn)而得出填寫體重指數(shù)頻數(shù)分布表;
(2)利用繪制的分表畫出直方圖,即可;
(3)結(jié)合同學(xué)們體重情況提出合理的建議即可.
解答:解:(1)填表如下:
體重狀況 體重指數(shù)x 頻數(shù)
消瘦 x<18.5 10
正常 18.5≤x≤23.9 23
超重 23.9<x≤26.9 12
肥胖 x>26.9 5
(2)繪制體重指數(shù)頻數(shù)分布直方圖如下:
;

(3)由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可得出:不到一半的同學(xué)體重正常,特別是超重和肥胖的較多,建議同學(xué)們注意飲食習(xí)慣,保持好體重.
點(diǎn)評:此題主要考查了繪制頻數(shù)分布表以及頻數(shù)分布直方圖,正確得出各范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列式子經(jīng)過配方運(yùn)算,其中錯誤的是(  )
A、x2+3x=(x+
3
2
)2-
3
2
B、x2+2x+5=(x+1)2+4
C、x2-
1
2
x+
3
4
=(x-
1
4
)2+
11
16
D、3x2+6x+1=3(x+1)2-2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:2sin60°-
1
3
+(
1
3
)-1+(-1)2009
;
(2)化簡:a(b+1)-ab-1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式:x(3x2-5x+1)-3x2(x-2).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商場開展購抽獎活動,抽獎箱中有4個標(biāo)號分別為1、2、3、4的質(zhì)地,大小相同的小球,顧客任意摸取一個小球,然后放回,再摸取一個小球,若兩二次摸出數(shù)字之和為8是一等獎,數(shù)學(xué)之和為6是二等獎,數(shù)字之和為其他數(shù)字則是三等獎.
(1)用樹形圖或列表法表示顧客抽獎所有結(jié)果;
(2)求顧客抽中一等獎或二等獎的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的不等式組
5
2
x-a≥-1
4x-16<0
的整數(shù)解僅為1,2,3,求適合這個不等式組的整數(shù)a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:(x2-2x-2)(x2-2x+4)+9.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請你先化簡代數(shù)式
a2-1
a2+2a+1
+
2a-a2
a-2
÷a
,再從0,3,-1中選擇一個合適的a的值代入求值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若P(a,b)是反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn),且a是2
3
的整數(shù)部分,b是2
3
的小數(shù)部分,求反比例函數(shù)解析式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案