如圖,在平面直角坐標系中,點A(-6,0),點B(0,2
3
),點P在第二象限內(nèi),若以點P、B、O為頂點的三角形與△AOB相似(不包括全等的情況),則點P的坐標為
 
考點:相似三角形的判定,坐標與圖形性質(zhì)
專題:計算題
分析:由三角函數(shù)可求出∠A=30°,∠ABO=60°,作OP1⊥AB于P1,作P1C⊥y軸,過點B作BP2⊥y軸交OP1于P2,作∠ABO的平分線BD,過點O作OP3⊥BD于P3,過P3作P3E⊥x軸于E,如圖,根據(jù)有兩組角對應(yīng)相等的兩個三角形相似可判斷△BP1O∽△BOA,△P2OB∽△BAO,△P3OB∽△OBA,然后分別確定P1、P2、P3的坐標.
解答:解:∵點A(-6,0),點B(0,2
3
),
∴OA=6,OB=2
3
,
∴tanA=
OB
OA
=
2
3
6
=
3
3

∴∠A=30°,
∴∠ABO=60°,
作OP1⊥AB于P1,作P1C⊥y軸,過點B作BP2⊥y軸交OP1于P2,作∠ABO的平分線BD,過點O作OP3⊥BD于P3,過P3作P3E⊥x軸于E,如圖,
∵∠BP1O=∠BOA=90°,∠P1BO=∠OBA,
∴△BP1O∽△BOA,
在Rt△OBP1中,∵sin∠OBP1=
OP1
OB

∴OP1=2
3
sin60°=3,
在Rt△OP1C中,∵∠P1OC=30°,
∴P1C=
1
2
OP1=
3
2
,OC=
3
P1C=
3
3
2
,
∴P1點的坐標為(-
3
2
,
3
3
2
);
∵∠P2OB=∠A=30°,
∴△P2OB∽△BAO,
在Rt△OP2B中,∵∠P2OB=30°,
∴P2B=
3
3
OB=
3
3
×2
3
=2,
∴P2點的坐標為(-2,2
3
);
∵∠P3BO=∠A=30°,
∴△P3OB∽△OBA,
在Rt△OP3B中,∵∠P3BO=30°,
∴OP3=
1
2
OB=
3
,∠P3OB=60°,
∴∠P3OE=30°,
在Rt△P3OE中,P3E=
1
2
OP3=
3
2
,OE=
3
P3E=
3
2
,
∴P3點的坐標為(-
3
2
3
2
);
綜上所述,滿足條件的P點坐標為(-
3
2
3
3
2
)或(-2,2
3
)或(-
3
2
,
3
2
).
故答案為(-
3
2
,
3
3
2
)或(-2,2
3
)或(-
3
2
3
2
).
點評:本題考查了相似三角形的判定:有兩組角對應(yīng)相等的兩個三角形相似.也考查了坐標與圖形性質(zhì)、含30度的直角三角形三邊的關(guān)系.根據(jù)題意畫出幾何圖形是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(-2014)0+(
2
2
)
-1
+|
2
-2|-2cos60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算題.
①(-
1
4
)+(-
1
6
)-(-
1
2

②(-1
1
4
)×
4
5
+(-
1
3
)÷
2
3

③-10+8÷(-2)3-(-2)2×(-3)
(-3)3×(
2
3
-
5
6
)+|-5-4|-5×(-2)2+4÷(-2)3

⑤(-
3
4
-
5
6
+
7
8
)×(-24)
⑥(-0.125)×(-
4
7
)÷(-
1
8
)×7.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:線段AB=40cm.

(1)如圖1,點P沿線段AB自A點向B點以3厘米/秒運動,同時點Q沿線段BA自B點向A點以5厘米/秒運動,問經(jīng)過幾秒后P、Q相遇?
(2)幾秒鐘后,P、Q相距16cm?
(3)如圖2,AO=PO=8厘米,∠POB=40°,點P繞著點O以20度/秒的速度順時針旋轉(zhuǎn)一周停止,同時點Q沿直線B自B點向A點運動,假若點P、Q兩點能相遇,求點Q運動的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,點O為直線AB上一點,∠AOC=60°,將一直角三角板的直角頂點放在點O處,一邊OP在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.
(1)將圖1中的三角板繞點O旋轉(zhuǎn)至圖2,使一邊OP恰好平分∠BOC,求∠BOP的度數(shù);
(2)將圖1中的三角板繞點O按每秒10°的速度沿順時針方向旋轉(zhuǎn)一周,若t秒后∠CON=90°,則t的值為
 
  秒.(直接寫出結(jié)果);
(3)將圖1中的三角板繞點O順時針旋轉(zhuǎn)至圖3,使ON在∠AOC的內(nèi)部,請?zhí)骄浚骸螦OP與∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面內(nèi)有A、B、C三點.
(1)畫直線AC、線段BC、射線BA;
(2)畫出△ABC的高CD,角平分線BE,中線AF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在圖1、圖2中,△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,F(xiàn)是DE的中點,H是AE的中點,G是BD的中點.
(1)如圖1,點D、E分別在AC、BC的延長線上,求證:△FGH是等腰直角三角形;
(2)將圖1中的△DEC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)一個銳角,得到圖2,△FGH還是等腰直角三角形嗎?若是,請給出證明;若不是,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC和△DEF中,給出下列條件:①AB=DE;②BC=EF;③∠B=∠E;④∠A=∠D.則從中任取三個條件不能保證△ABC≌△DEF的是
 
.(填寫序號即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,D是BC上一點,若
S△ABD
S△ABC
=
S△ACD
S△ABD
,則稱AD為△ABC的黃金分割線.
(1)求證:若AD為△ABC的黃金分割線,則D是BC的黃金分割點;
(2)若S△ABC=20,求△ACD的面積.(結(jié)果保留根號)

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同步練習(xí)冊答案