如果半徑為R的兩個(gè)等圓和相交于A、B兩點(diǎn)，經(jīng)過(guò)的圓心，那么AB的長(zhǎng)為

[　　]

A．
B．
C．
D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

30、⊙O1和⊙O2是外切于點(diǎn)P的兩個(gè)等圓．

（1）若兩圓半徑都是10mm，分別作⊙O1的弦PA1和⊙O2的弦PB1，且∠A1PB1=90°，測(cè)量點(diǎn)A1和B1的距離；再重復(fù)作弦PA2、PB2，要求同前．問(wèn)這兩次測(cè)量的距離A1B1與A2B2是否相等？它們與兩圓的半徑有沒(méi)有聯(lián)系？
（2）猜測(cè)：如果（1）中兩等圓的半徑為r，那么分別在兩圓中互相垂直的弦PA與PB的端點(diǎn)A和端點(diǎn)B的距離等于多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出下列四個(gè)命題：
（1）如果某圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是半圓，則其底面直徑與母線長(zhǎng)相等．
（2）若點(diǎn)A在直線y=2x-3上，且點(diǎn)A到兩坐標(biāo)軸的距離相等，則點(diǎn)A在第一或第四象限．
（3）半徑為5的圓中，弦AB=8，則圓周上到直線AB的距離為2的點(diǎn)共有四個(gè)．
（4）若A（a，m）、B（a-1，n）（a＞0）在反比例函數(shù)y=
4
x
的圖象上，則m＜n．
（5）用反證法證明命題“在一個(gè)三角形中，至少有一個(gè)內(nèi)角不小于60°”，可先假設(shè)三角形中每一個(gè)內(nèi)角都小于60°．
其中，正確命題的個(gè)數(shù)是（　　）
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

⊙O1和⊙O2是外切于點(diǎn)P的兩個(gè)等圓．

（1）若兩圓半徑都是10mm，分別作⊙O1的弦PA1和⊙O2的弦PB1，且∠A1PB1=90°，測(cè)量點(diǎn)A1和B1的距離；再重復(fù)作弦PA2、PB2，要求同前．問(wèn)這兩次測(cè)量的距離A1B1與A2B2是否相等？它們與兩圓的半徑有沒(méi)有聯(lián)系？
（2）猜測(cè)：如果（1）中兩等圓的半徑為r，那么分別在兩圓中互相垂直的弦PA與PB的端點(diǎn)A和端點(diǎn)B的距離等于多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年四川省瀘州市瀘縣九年級(jí)數(shù)學(xué)自我評(píng)價(jià)練習(xí)題（二）（解析版） 題型：解答題

⊙O1和⊙O2是外切于點(diǎn)P的兩個(gè)等圓．

（1）若兩圓半徑都是10mm，分別作⊙O1的弦PA1和⊙O2的弦PB1，且∠A1PB1=90°，測(cè)量點(diǎn)A1和B1的距離；再重復(fù)作弦PA2、PB2，要求同前．問(wèn)這兩次測(cè)量的距離A1B1與A2B2是否相等？它們與兩圓的半徑有沒(méi)有聯(lián)系？
（2）猜測(cè)：如果（1）中兩等圓的半徑為r，那么分別在兩圓中互相垂直的弦PA與PB的端點(diǎn)A和端點(diǎn)B的距離等于多少？

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