【題目】河西中學(xué)九年級(jí)共有9個(gè)班,300名學(xué)生,學(xué)校要對(duì)該年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)進(jìn)行抽樣分析,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)(收集數(shù)據(jù))若從所有成績(jī)中抽取一個(gè)容量為36的樣本,以下抽樣方法中最合理的是________

①在九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取36名學(xué)生的成績(jī);

②按男、女各隨機(jī)抽取18名學(xué)生的成績(jī);

③按班級(jí)在每個(gè)班各隨機(jī)抽取4名學(xué)生的成績(jī).

(2)(整理數(shù)據(jù))將抽取的36名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分組,繪制頻數(shù)分布表和成績(jī)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖如下.請(qǐng)根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空:

成績(jī)(單位:分

頻數(shù)

頻率

A類(lèi)(80~100)

18

B類(lèi)(60~79)

9

C類(lèi)(40~59)

6

D類(lèi)(0~39)

3

①C類(lèi)和D類(lèi)部分的圓心角度數(shù)分別為________°、________°;

②估計(jì)九年級(jí)A、B類(lèi)學(xué)生一共有________名.

(3)(分析數(shù)據(jù))教育主管部門(mén)為了解學(xué)校教學(xué)情況,將河西、復(fù)興兩所中學(xué)的抽樣數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,得下表:

學(xué)校

平均數(shù)(分

極差(分

方差

A、B類(lèi)的頻率和

河西中學(xué)

71

52

432

0.75

復(fù)興中學(xué)

71

80

497

0.82

你認(rèn)為哪所學(xué)校本次測(cè)試成績(jī)較好,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】①6030225

【解析】

(1)抽取的學(xué)生必須具有代表性,能夠反映全年級(jí)的的情況,可得出抽樣方法中最合理的是①;

(2)①分別用C類(lèi)和D類(lèi)所占的百分比×360°,計(jì)算即可;

A、B類(lèi)學(xué)生一共有的人數(shù)=300×A、B類(lèi)學(xué)生所占的百分比之和,計(jì)算就可求解;

(3)從平均數(shù)、方差、高分段的人數(shù),對(duì)兩所學(xué)校分別分析即可.

(1)若從所有成績(jī)中抽取一個(gè)容量為36的樣本,以下抽樣方法中最合理的是:①在九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取36名學(xué)生的成績(jī),

故答案為:①;

(2)C類(lèi)部分的圓心角度數(shù)為360°×=60°,D類(lèi)部分的圓心角度數(shù)為360°×=30°,

故答案為:60°,30°;

②估計(jì)九年級(jí)A、B類(lèi)學(xué)生一共有300×=225,

故答案為:225;

(3)兩所學(xué)校都可以選擇只要理由正確即可.

選擇河西中學(xué),理由是平均分相同,河西中學(xué)極差和方差較小,河西中學(xué)成績(jī)更穩(wěn)定.

選擇復(fù)興中學(xué),理由是平均分相同,復(fù)興中學(xué)A,B類(lèi)頻率和高,復(fù)興中學(xué)高分人數(shù)更多.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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甲:線段AF與線段CD的長(zhǎng)度總相等;

乙:直線AF和直線CD所夾的銳角的度數(shù)不變

那么,你認(rèn)為( )

A. 甲、乙都對(duì) B. 乙對(duì)甲不對(duì) C. 甲對(duì)乙不對(duì) D. 甲、乙都不對(duì)

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(參考數(shù)據(jù):tan15°≈0.27,tan30°≈0.58)

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碟子的個(gè)數(shù)

碟子的高度(單位:cm

1

2

2

2+1.5

3

2+3

4

2+4.5

1)當(dāng)桌子上放有x(個(gè))碟子時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出此時(shí)碟子的高度(用含x的式子表示);

2)分別從三個(gè)方向上看,其三視圖如上圖所示,廚房師傅想把它們整齊疊成一摞,求疊成一摞后的高度.

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