【題目】如圖,拋物線軸交于點(diǎn)和點(diǎn),對(duì)稱軸分別交拋物線和軸于點(diǎn)和點(diǎn),以為底邊向上作等腰

1______;______(用含的代數(shù)式表示);

2)如圖1,當(dāng)時(shí),連接,求的值;

3)點(diǎn)是拋物線段上任意一點(diǎn),連接,延長交對(duì)稱軸于點(diǎn),如圖2,若,三點(diǎn)在一條直線上,當(dāng)時(shí),求的值.

【答案】14;-8a;(2;(3

【解析】

1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可求出CD的長,由點(diǎn)A的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可用含的代數(shù)式表示出值;

2)代入可求出拋物線的解析式,利用配方法可求出點(diǎn)B的坐標(biāo),進(jìn)而可得出BC的長度,結(jié)合CD的長可求出BD的長,由△BDA和△CDA等高,可得出 ,代入BD,CD的值即可求出結(jié)論; 3)過點(diǎn)軸于點(diǎn),由OC,CD的長可得出點(diǎn)D的坐標(biāo),由點(diǎn)AD的坐標(biāo), 可得,可得PHAH,再利用,表示出OP,OE之間數(shù)量關(guān)系,利用相似三角形的性質(zhì)求出OH的值,可得P的坐標(biāo),即可得到答案.

1

2)當(dāng)時(shí),則二次函數(shù)表達(dá)式為,

故可得點(diǎn)的坐標(biāo)為,則,

3)過點(diǎn)軸于點(diǎn),由,三點(diǎn)共線可知,,則有,設(shè),則;又因?yàn)?/span>,所以,即;又易證,故,解得,所以點(diǎn)坐標(biāo)為,代入得:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】王某承包了甲、乙兩片荒山,各栽了100棵楊梅樹,現(xiàn)已全部掛果,為了分析收成情況,他分別從兩山上各采摘了4棵樹上的全部楊梅,每棵樹的產(chǎn)量如折線統(tǒng)計(jì)圖.

1)分別計(jì)算甲、乙兩山樣本的平均數(shù),并估計(jì)出甲、乙兩山楊梅的產(chǎn)量總和;

2)試通過計(jì)算說明,哪個(gè)山上的楊梅產(chǎn)量較穩(wěn)定?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖.在中,,, 動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以每秒3個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)至點(diǎn),過點(diǎn)交射線于點(diǎn).設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為

1)線段長為 (用含的代數(shù)式表示)

2)若的面積比為14時(shí), 的值.

3)設(shè)重疊部分圖形的周長為 之間的函數(shù)關(guān)系式.

4)當(dāng)直線分成的兩部分圖形中有一個(gè)是軸對(duì)稱圖形時(shí),直接寫出的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】由于2013年第30號(hào)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“海燕”的侵襲,致使多個(gè)城市受到影響.如圖所示,A市位于臺(tái)風(fēng)中心M北偏東15°的方向上,距離千米,B市位于臺(tái)風(fēng)中心M正東方向千米處. 臺(tái)風(fēng)中心以每小時(shí)30千米的速度沿MF向北偏東60°的方向移動(dòng)(假設(shè)臺(tái)風(fēng)在移動(dòng)的過程中的風(fēng)速保持不變),距離臺(tái)風(fēng)中心60千米的圓形區(qū)域內(nèi)均會(huì)受到此次強(qiáng)烈臺(tái)風(fēng)的影響.

(1)A市、B市是否會(huì)受到此次臺(tái)風(fēng)的影響?說明理由.

(2)如果受到此次臺(tái)風(fēng)影響,該城市受到臺(tái)風(fēng)影響的持續(xù)時(shí)間為多少小時(shí)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:在正方形ABCD和正方形DEFG中,頂點(diǎn)B、D、F在同一直線上,HBF的中點(diǎn).

1)如圖,若AB1,DG2,求BH的長;

2)如圖,連接AH、GH,求證:AHGHAHGH

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于代數(shù)式,下列說法正確的是( )

①如果存在兩個(gè)實(shí)數(shù)pq,使得ap2+bp+c=aq2+bq+c,則;
②存在三個(gè)實(shí)數(shù)mns,使得am2+bm+c=an2+bn+c=as2+bs+c;
③如果ac0,則一定存在兩個(gè)實(shí)數(shù)mn,使am2+bm+c0an2+bn+c;
④如果ac0,則一定存在兩個(gè)實(shí)數(shù)mn,使am2+bm+c0an2+bn+c

A.B.C.②④D.①③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把一個(gè)量角器與一塊30°(∠CAB30°)角的三角板拼在一起,三角板的斜邊AB與量角器所在圓的直徑MN重合,現(xiàn)有射線CP繞點(diǎn)CCA開始沿順時(shí)針方向以每秒2°的速度旋轉(zhuǎn)到與CB重合,就停止旋轉(zhuǎn).在旋轉(zhuǎn)過程中,射線CP與量角器的半圓弧交于E.連接BE

1)設(shè)旋轉(zhuǎn)x秒后,點(diǎn)E處的讀數(shù)為y°,則yx的函數(shù)關(guān)系式________.

2)當(dāng)CP旋轉(zhuǎn)________秒時(shí),△BCE是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,RtABC的頂點(diǎn)AB分別在y軸、x軸上,OA2OB1,斜邊ACx軸.若反比例函數(shù)yk0,x0)的圖象經(jīng)過AC的中點(diǎn)D,則k的值為(

A.4B.5C.6D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,OAC上一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心,OC為半徑做圓,與BC相切于點(diǎn)C,點(diǎn)AADBOBO的延長線于點(diǎn)D,且∠AOD=BAD

1)求證:AB為⊙O的切線;

2)若BC=6tanABC=,求⊙O的半徑和AD的長.

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