小華要送給同學(xué)生日禮物，他給這位同學(xué)買(mǎi)了一只杯子，為了美觀(guān)，小華準(zhǔn)備包裝杯子的盒子(是個(gè)長(zhǎng)方體)．已知盒子的長(zhǎng)和寬相等，高是長(zhǎng)的3倍，則包好后，重疊部分不計(jì)，外層包裝紙的面積是

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A．設(shè)長(zhǎng)和寬為x，表面積為y，則有y＝14x2

B．設(shè)長(zhǎng)和寬為x，表面積為y，則有y＝12x2

C．設(shè)高為x，則長(zhǎng)和寬為，表面積為y＝x2

D．設(shè)高為x，則長(zhǎng)和寬為，表面積為y＝2x2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明拿著一個(gè)罐子來(lái)找小華做游戲，罐子里有四個(gè)一樣大小的玻璃球，兩個(gè)黑色，兩個(gè)白色，小明說(shuō)：“使勁搖晃罐子，使罐子中的小球位置打亂，等小球落完后，如果是黑白相間地排列（如圖所示），就算甲方贏(yíng)，否則就算乙方贏(yíng)”．他問(wèn)小華要當(dāng)甲方還是乙方，請(qǐng)你幫小華出主意，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、小紅、小強(qiáng)、小華三名同學(xué)中有一個(gè)把教室打掃得干干凈凈，事后，老師問(wèn)他們?nèi)耸钦l(shuí)做的好事．小紅說(shuō)：“是小強(qiáng)做的”；小強(qiáng)說(shuō)：“不是我做的”；小華說(shuō)：“不是我做的”
如果他們?nèi)酥杏袃蓚�(gè)說(shuō)了假話(huà)，一人說(shuō)了真話(huà)，那么老師能判定教室是哪個(gè)打掃的嗎？
（要有分析）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在魚(yú)塘兩側(cè)有兩棵樹(shù)A、B，小華要測(cè)量此兩樹(shù)之間的距離，他在距A樹(shù)30m的C處測(cè)得∠ACB=30°，又在B處測(cè)得∠ABC=120°．求A、B兩樹(shù)之間的距離．（結(jié)果精確到0.1m）（參考數(shù)據(jù)：
2
≈1.414，
3
≈1.732）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

小紅、小強(qiáng)、小華三名同學(xué)中有一個(gè)把教室打掃得干干凈凈，事后，老師問(wèn)他們?nèi)耸钦l(shuí)做的好事．小紅說(shuō)：“是小強(qiáng)做的”；小強(qiáng)說(shuō)：“不是我做的”；小華說(shuō)：“不是我做的”
如果他們?nèi)酥杏袃蓚�(gè)說(shuō)了假話(huà)，一人說(shuō)了真話(huà)，那么老師能判定教室是哪個(gè)打掃的嗎？
（要有分析）

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