兩點(diǎn)A、B之間的距離是


  1. A.
    連結(jié)A、B兩點(diǎn)的線段
  2. B.
    連結(jié)A、B兩點(diǎn)的直線
  3. C.
    線段AB的長(zhǎng)度
  4. D.
    直線AB的長(zhǎng)度
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、如圖所示，要測(cè)量池塘兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A，B之間的距離，可先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)點(diǎn)A和B的點(diǎn)C，連接AC并延長(zhǎng)到點(diǎn)D，使CD=CA，連接BC并延長(zhǎng)到E，使CE=CB，連接DE，那么量出DE的長(zhǎng)，就是A，B兩點(diǎn)間的距離．為什么？試說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

31、先閱讀下列材料，然后完成下列填空：
點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示實(shí)數(shù) a、b，A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為|AB|，當(dāng)A、B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí)，不妨設(shè)A點(diǎn)在原點(diǎn)，如圖1|AB|=|OB|=|b|=|b-0|=|a-b|；
當(dāng)A、B兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí)，
①如圖2，A、B兩點(diǎn)都在原點(diǎn)的右邊，|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|
②如圖3，A、B兩點(diǎn)都在原點(diǎn)的左邊，|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-（-a）=|a-b|
③如圖4，A、B兩點(diǎn)分別在原點(diǎn)的兩邊，|AB|=|OB|+|OA|=|b|+|a|=a+（-b）=|a-b|
綜上所述，
（1）上述材料用到的數(shù)學(xué)思想方法是
數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)討論
（至少寫(xiě)出2個(gè)）
（2）數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離|AB|=|a-b|．回答下列問(wèn)題：
數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)之間的距離是
3
；數(shù)軸上表示-2和-5的兩點(diǎn)之間的距離是
3
；數(shù)軸上表示1和-4的兩點(diǎn)之間的距離是
5
；
（3）數(shù)軸上表示x和-1的兩點(diǎn)A和B之間的距離是
|x+1|
；如果|AB|=2，那么x為
1或-3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)量池塘邊兩點(diǎn)A，B之間的距離，小明設(shè)計(jì)了如下的方案：在地面取一點(diǎn)O，使AC、BD交于點(diǎn)O，且CD∥AB．若測(cè)得OB：OD=3：2，CD=40米，則A，B兩點(diǎn)之間的距離為
60
60
米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，為了測(cè)出位于湖兩岸的兩點(diǎn)A、B之間的距離，小明在點(diǎn)C釘一個(gè)樁，使△ABC恰好為直角三角形．并通過(guò)測(cè)量得到AC=200m，BC=160m，則點(diǎn)A與點(diǎn)B間的距離是
120m
120m
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在邊長(zhǎng)為1的正方形內(nèi)任給五點(diǎn)，則必有兩點(diǎn)，它們之間的距離不大于
2
2
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案