如圖,在△ABC中,AD是角平分錢(qián),點(diǎn)E在AC上,且∠EAD=∠ADE.
(1)求證:△DCE∽△BCA;
(2)若AB=3,AC=4.求DE的長(zhǎng).
【考點(diǎn)】相似三角形的判定與性質(zhì).
【分析】(1)利用已知條件易證AB∥DE,進(jìn)而證明△DCE∽△BCA;
(2)首先證明AE=DE,設(shè)DE=x,所以CE=AC﹣AE=AC﹣DE=4﹣x,利用(1)中相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例即可求出x的值,即DE的長(zhǎng).
【解答】(1)證明:∵AD平分∠BAC,
∴∠BAD=∠DA,
∵∠EAD=∠ADE,
∴∠BAD=∠ADE,
∴AB∥DE,
∴△DCE∽△BCA;
(2)解:∵∠EAD=∠ADE,
∴AE=DE,
設(shè)DE=x,
∴CE=AC﹣AE=AC﹣DE=4﹣x,
∵△DCE∽△BCA,
∴DE:AB=CE:AC,
即x:3=(4﹣x):4,
解得:x=,
∴DE的長(zhǎng)是.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì)、平行線的判定和性質(zhì)、等腰三角形的判定和性質(zhì),題目的綜合性較強(qiáng),難度不大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD是AC邊上的高,則∠DBC的度數(shù)
是( )
A.18° B.24°
C.30° D.36°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上,再按從小到大的順序用“<”把這些數(shù)連接起來(lái).
﹣5,4.5,|﹣3|,,0,﹣22.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
.如圖1,直線y=2x與反比例函數(shù)y=的圖象交于點(diǎn)A(3,n),點(diǎn)B是線段OA上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)則m=18,OA=3;
(2)將三角板的直角頂點(diǎn)放置在點(diǎn)B處,三角板的兩條直角邊分別交x軸、y軸于C、D兩點(diǎn),求的值;
(3)如圖2,B是線段OA的中點(diǎn),E在反比例函數(shù)的圖象上,試探究:在x軸上是否存在點(diǎn)F,使得∠EAB=∠EBF=∠AOF?如果存在,試求出點(diǎn)F的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,△ABC中,AB=AC,D是BC的中點(diǎn),AC的垂直平分線分別交AC、AD、AB于點(diǎn)E、O、F,則圖中全等的三角形的對(duì)數(shù)是 ( )
A.2對(duì) B.3對(duì) C.4對(duì) D.5對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知5a + 2的立方根是3,3a + b-1的算術(shù)平方根是4,c是的
整數(shù)部分,求3a-b + c的平方根。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若代數(shù)式mx2+5y2﹣2x2+3的值與字母x的取值無(wú)關(guān),則m的值是( )
A.2 B.0 C.﹣2 D.5
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