將分式
0.3a+0.5b
0.2a-b
的分子和分母中各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù)，且分式的值不變，那么變形后的分式是
 
．
考點(diǎn)：分式的基本性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)分式的性質(zhì)，分子分母都乘以或除以同一個(gè)不為的數(shù)，分式的值不變，可得答案．
解答：解：分式
0.3a+0.5b
0.2a-b
的分子和分母中各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù)，且分式的值不變，那么變形后的分式是
3a+5b
2a-10b
，
故答案為：
3a+5b
2a-10b
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式的性質(zhì)，分子分母都乘以10是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知Rt△AOB的兩直角邊OA、OB分別在x軸、y軸的正半軸上（OA＜OB），且OA、OB的長(zhǎng)分別是一元二次方程x2-14x+48=0的兩個(gè)根．線段AB的垂直平分線CD交AB于點(diǎn)C，交x軸于點(diǎn)D，點(diǎn)P是直線CD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)Q是直線AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)．
（1）求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）求直線CD的解析式；
（3）在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)M，使以點(diǎn)C、P、Q、M為頂點(diǎn)的四邊形是正方形，且該正方形的邊長(zhǎng)為
1
2
AB長(zhǎng)？若存在，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡(jiǎn)求值：（a+b）2+（a-b）（2a+b）-3a2，a=-2，b=-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若點(diǎn)A（1，m）在函數(shù)y=2x的圖象上，則m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，菱形的周長(zhǎng)為20，對(duì)角線的和為14，則菱形的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象如圖所示，當(dāng)y≤0時(shí)，x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25
4
的平方根為
 
；（2x2y3-xy2）÷（-xy）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a+b=-2，a-b=4，則a2-b2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，Rt△ABE中，∠B=90°，延長(zhǎng)BE到C，使EC=AB，分別過點(diǎn)C，E作BC，AE的垂線兩線相交于點(diǎn)D，連接AD．若AB=3，DC=4，則AD的長(zhǎng)是（　�。�
A、5
B、7
C、5
2
D、無法確定

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