【題目】已知:△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到△A′B′C,記旋轉(zhuǎn)角為α,當(dāng)90°<α<180°時(shí),作A′D⊥AC,垂足為D,A′D與B′C交于點(diǎn)E.
(1)如圖1,當(dāng)∠CA′D=15°時(shí),作∠A′EC的平分線EF交BC于點(diǎn)F.
①寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù);
②求證:EA′+EC=EF;
(2)如圖2,在(1)的條件下,設(shè)P是直線A′D上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PA,PF,若AB=,求線段PA+PF的最小值.(結(jié)果保留根號(hào))
【答案】(1)①105°,②見(jiàn)解析;(2)
【解析】
(1)①解直角三角形求出∠A′CD即可解決問(wèn)題,
②連接A′F,設(shè)EF交CA′于點(diǎn)O,在EF時(shí)截取EM=EC,連接CM.首先證明△CFA′是等邊三角形,再證明△FCM≌△A′CE(SAS),即可解決問(wèn)題.
(2)如圖2中,連接A′F,PB′,AB′,作B′M⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于M.證明△A′EF≌△A′EB′,推出EF=EB′,推出B′,F關(guān)于A′E對(duì)稱,推出PF=PB′,推出PA+PF=PA+PB′≥AB′,求出AB′即可解決問(wèn)題.
①解:由∠CA′D=15°,可知∠A′CD=90°-15°=75°,所以∠A′CA=180°-75°=105°即旋轉(zhuǎn)角α為105°.
②證明:連接A′F,設(shè)EF交CA′于點(diǎn)O.在EF時(shí)截取EM=EC,連接CM.
∵∠CED=∠A′CE+∠CA′E=45°+15°=60°,
∴∠CEA′=120°,
∵FE平分∠CEA′,
∴∠CEF=∠FEA′=60°,
∵∠FCO=180°﹣45°﹣75°=60°,
∴∠FCO=∠A′EO,∵∠FOC=∠A′OE,
∴△FOC∽△A′OE,
∴=,
∴=,
∵∠COE=∠FOA′,
∴△COE∽△FOA′,
∴∠FA′O=∠OEC=60°,
∴△A′CF是等邊三角形,
∴CF=CA′=A′F,
∵EM=EC,∠CEM=60°,
∴△CEM是等邊三角形,
∠ECM=60°,CM=CE,
∵∠FCA′=∠MCE=60°,
∴∠FCM=∠A′CE,
∴△FCM≌△A′CE(SAS),
∴FM=A′E,
∴CE+A′E=EM+FM=EF.
(2)解:如圖2中,連接A′F,PB′,AB′,作B′M⊥AC交AC的延長(zhǎng)線于M.
由②可知,∠EA′F=′EA′B′=75°,A′E=A′E,A′F=A′B′,
∴△A′EF≌△A′EB′,
∴EF=EB′,
∴B′,F關(guān)于A′E對(duì)稱,
∴PF=PB′,
∴PA+PF=PA+PB′≥AB′,
在Rt△CB′M中,CB′=BC=AB=2,∠MCB′=30°,
∴B′M=CB′=1,CM=,
∴AB′===.
∴PA+PF的最小值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的布袋中,有三個(gè)除顏色外其它均相同的小球,其中兩個(gè)黑色,一個(gè)紅色.
(1)請(qǐng)用表格或樹(shù)狀圖求出:一次隨機(jī)取出2個(gè)小球,顏色不同的概率.
(2)如果老師在布袋中加入若干個(gè)紅色小球.然后小明通過(guò)做實(shí)驗(yàn)的方式猜測(cè)加入的小球數(shù),小 明每次換出一個(gè)小球記錄下慎色并放回,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 1000 |
摸出紅球 | 78 | 147 | 228 | 304 | 373 | 752 |
請(qǐng)你幫小明算出老師放入了多少個(gè)紅色小球.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校為了解九年級(jí)學(xué)生對(duì)“八禮四儀”的掌握情況,對(duì)該年級(jí)的500名同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷測(cè)試,并隨機(jī)抽取了10名同學(xué)的問(wèn)卷,統(tǒng)計(jì)成績(jī)?nèi)缦拢?/span>
得分 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 |
人數(shù) | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 |
(1)計(jì)算這10名同學(xué)這次測(cè)試的平均得分;
(2)如果得分不少于9分的定義為“優(yōu)秀”,估計(jì)這 500名學(xué)生對(duì)“八禮四儀”掌握情況優(yōu)秀的人數(shù);
(3)小明所在班級(jí)共有40人,他們?nèi)繀⒓恿诉@次測(cè)試,平均分為7.8分.小明的測(cè)試成績(jī)是8分,小明說(shuō),我的測(cè)試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中等偏上,你同意他的觀點(diǎn)嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)不透明的袋子,甲袋子里裝有標(biāo)有兩個(gè)數(shù)字的張卡片,乙袋子里裝有標(biāo)有三個(gè)數(shù)字的張卡片,兩個(gè)袋子里的卡片除標(biāo)有的數(shù)字不同外,其大小質(zhì)地完全相同.
(1)從乙袋里任意抽出一張卡片,抽到標(biāo)有數(shù)字的概率為 .
(2)求從甲、乙兩個(gè)袋子里各抽一張卡片,抽到標(biāo)有兩個(gè)數(shù)字的卡片的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在△ABC中∠A=60°,BM⊥AC于點(diǎn)M,CN⊥AC于點(diǎn)N,P為BC邊的中點(diǎn),連接PM,PN,則下列結(jié)論:①PM=PN;②;③△PMN為等邊三角形;④當(dāng)∠ABC=45°時(shí),BN=BC,其中正確的是( )
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(﹣3,y1),B(﹣2,y2),C(3,y3)都在反比例函數(shù)y=(k<0)的圖象上,則( )
A.y1<y2<y3B.y3<y2<y1C.y3<y1<y2D.y2<y1<y3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c與x軸相交于A(﹣1,0),B(m,0)兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C(0,﹣3),拋物線的頂點(diǎn)為D.
(1)求B、D兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若P是直線BC下方拋物線上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PH⊥x軸于點(diǎn)H,與BC交于點(diǎn)M,設(shè)F為y軸一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)線段PM長(zhǎng)度最大時(shí),求PH+HF+CF的最小值;
(3)在第(2)問(wèn)中,當(dāng)PH+HF+CF取得最小值時(shí),將△OHF繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后得到△OH′F′,過(guò)點(diǎn)F′作OF′的垂線與x軸交于點(diǎn)Q,點(diǎn)R為拋物線對(duì)稱軸上的一點(diǎn),在平面直角坐標(biāo)系中是否存在點(diǎn)S,使得點(diǎn)D、Q、R、S為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)S的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校開(kāi)設(shè)了:籃球,:足球,:跳繩,:健美操四種體育活動(dòng),為了解學(xué)生對(duì)這四種體育活動(dòng)的喜歡情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取若干名學(xué)生,進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(每個(gè)被調(diào)查的同學(xué)必須選擇而且只能在4中體育活動(dòng)中選擇一種).將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并繪制成以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(未畫(huà)完整).
(1)這次調(diào)查中,一共查了 名學(xué)生;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若有3名最喜歡足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生,1名最喜歡跳繩運(yùn)動(dòng)的學(xué)生組隊(duì)外出參加一次聯(lián)誼互動(dòng),欲從中選出2人擔(dān)任組長(zhǎng)(不分正副),求兩人均是最喜歡足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生的概率.
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