已知二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-
n
m+n
,-
m2
m+n
),與y軸的交點(diǎn)為(0,n-m),其頂點(diǎn)恰好在直線y=x+
1
2
(1-m)上(其中m、n為正數(shù)).
(1)求證:此二次函數(shù)的圖象與x軸有2個(gè)交點(diǎn);
(2)在x軸上是否存在這樣的定點(diǎn):不論m、n如何變化,二次函數(shù)的圖象總通過此定點(diǎn)?若存在,求出所有這樣的點(diǎn);若不存在,請(qǐng)說明理由.
考點(diǎn):拋物線與x軸的交點(diǎn)
專題:證明題,存在型
分析:(1)把二次函數(shù)頂點(diǎn)坐標(biāo)代入代入y=x+
1
2
(1-m)得-
n
m+n
+
1
2
(1-m)=-
m2
m+n
,整理后利用因式分解得到(m-n)(m+1)=0,則m=n或m=-1(舍去),于是二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-
1
2
,-
m
2
),與y軸的交點(diǎn)為(0,0),由m為正數(shù)可判斷二次函數(shù)的頂點(diǎn)在第四象限,而拋物線過原點(diǎn),所以拋物線開口向上,由此得到此二次函數(shù)的圖象與x軸有2個(gè)交點(diǎn);
(2)由(1)得到拋物線的對(duì)稱軸為直線x=-
1
2
,拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),利用對(duì)稱性得到拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0).
解答:(1)證明:把(-
n
m+n
,-
m2
m+n
)代入y=x+
1
2
(1-m)得-
n
m+n
+
1
2
(1-m)=-
m2
m+n

整理得m2-mn+m-n=0,
∵(m-n)(m+1)=0,
∴m=n或m=-1(舍去),
∴二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-
1
2
,-
m
2
),與y軸的交點(diǎn)為(0,0),
∵m為正數(shù),
∴二次函數(shù)的頂點(diǎn)在第四象限,
而拋物線過原點(diǎn),
∴拋物線開口向上,
∴此二次函數(shù)的圖象與x軸有2個(gè)交點(diǎn);
(2)解:存在.
∵拋物線的對(duì)稱軸為直線x=-
1
2
,拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),
∴拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0),
即不論m、n如何變化,二次函數(shù)的圖象總通過點(diǎn)(-1,0)和(0,0).
點(diǎn)評(píng):本題考查了拋物線與x軸的交點(diǎn):求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),令y=0,即ax2+bx+c=0,解關(guān)于x的一元二次方程即可求得交點(diǎn)橫坐標(biāo);二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的交點(diǎn)與一元二次方程ax2+bx+c=0根之間的關(guān)系,△=b2-4ac決定拋物線與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù):△=b2-4ac>0時(shí),拋物線與x軸有2個(gè)交點(diǎn);△=b2-4ac=0時(shí),拋物線與x軸有1個(gè)交點(diǎn);△=b2-4ac<0時(shí),拋物線與x軸沒有交點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AB與CD相交于點(diǎn)O,OE平分∠BOD,OF⊥OE于點(diǎn)O,若∠AOC=60°,求∠BOF的度數(shù).
解:∵∠BOD=∠AOC(對(duì)頂角相等),∠AOC=60°(
 

∴∠
 
=
 
°
∵OE平分∠BOD(  已知  )
∴∠BOE=
1
2
 
=
 
°(
 

∵OF⊥OE( 已知 )
∴∠EOF=
 
°(
 
 )
∵∠BOF+∠BOE=∠EOF
∴∠BOF=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先閱讀,在解答問題.例不等式
2x
x-1
>1.
解:把不等式
2x
x-1
>1進(jìn)行整理,得
2x
x-1
-1>0,即
x+1
x-1
>0,則有①
x+1>0
x-1>0
或②
x+1<0
x-1<0
,解不等式組①得x>1,解不等式組②得 x<-1故原不等式的解集為x>1或x<-1.
(1)請(qǐng)根據(jù)以上解不等式的思想方法解不等式:
2x
3x-1
>2
(2)請(qǐng)直接寫出不等式
2x
3x-1
<2的解集
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(2
3
+
6
)(2
3
-
6
)
;      
(2)
2
3
-1
+
27
-(
3
-1)0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某水果批發(fā)商場(chǎng)經(jīng)銷一種高檔水果,進(jìn)貨價(jià)為每千克40元.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進(jìn)貨價(jià)不變的情況下,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克;若每千克漲價(jià)1元,日銷售量將減少20千克.
(1)如果每千克漲價(jià)3元,那么每天可盈利多少元?
(2)現(xiàn)該商場(chǎng)要保證每天盈利6000元,同時(shí)又要使顧客得到實(shí)惠,那么每千克應(yīng)漲價(jià)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,過多變形的一個(gè)頂點(diǎn)A作出所有對(duì)角線,三角形沒有對(duì)角線,四邊形有一條對(duì)角線,把四邊形分割成兩個(gè)三角形,五邊形有兩條對(duì)角線,把五邊形分成三個(gè)三角形…探索其中規(guī)律,我們可以發(fā)現(xiàn):

(1)n邊形中,從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),可以畫出的對(duì)角線共有
 
條;把n邊形分割成
 
個(gè)三角形;
(2)小學(xué)我們就知道了:三角形的內(nèi)角和為180°.請(qǐng)完成下表:
多邊形 三角形 四邊形 五邊形 n邊形
多邊形內(nèi)角和 180° 360° 540°
 
 
(3)把一個(gè)n邊形的所有對(duì)角線作出來,它一共有
 
條.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-1)6+(-2)3÷
1
6
×|
1
3
-
1
2
|
(2)[-32×(-
1
3
2-0.8]÷(-5
2
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=x2-6x+21的最小值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平方等于16的負(fù)數(shù)與立方等于-
8
27
的和是
 

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