計算:
(1)(-1)6+(-2)3÷
1
6
×|
1
3
-
1
2
|
(2)[-32×(-
1
3
2-0.8]÷(-5
2
5
考點:有理數(shù)的混合運算
專題:計算題
分析:(1)先算乘方和去絕對值,再把除法化為乘法得到原式=1-8×6×(
1
2
-
1
3
),然后算括號內(nèi)的乘法運算,再約分后進(jìn)行減法運算;
(2)先算乘方運算,再把除法化為乘法運算,然后約分即可.
解答:解:(1)原式=1-8×6×(
1
2
-
1
3

=1-8×6×
1
6

=1-8
=-7;
(2)原式=(-9×
1
9
-
4
5
)÷(-
27
5

=-
9
5
×(-
5
27

=
1
3
點評:本題考查了有理數(shù)的混合運算:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計算;如果有括號,要先做括號內(nèi)的運算.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知P=
888
888
,Q=
118
880
,試說明P=Q.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
1
2
×(2
1
3
)
×(-6).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)的頂點坐標(biāo)為(-
n
m+n
,-
m2
m+n
),與y軸的交點為(0,n-m),其頂點恰好在直線y=x+
1
2
(1-m)上(其中m、n為正數(shù)).
(1)求證:此二次函數(shù)的圖象與x軸有2個交點;
(2)在x軸上是否存在這樣的定點:不論m、n如何變化,二次函數(shù)的圖象總通過此定點?若存在,求出所有這樣的點;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)
x
x-1
-
1
x+1

(2)(1-
1
a-1
a2-4a+4
a2-a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù)所對應(yīng)的點,再用“<”把他們連接起來.
(1)2
3
4
;(2)-2.5;(3)3的相反數(shù);(4)絕對值等于1的數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把方根化為冪的形式:-
1
473
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點A(4,0)、B(-1,0)、C(0,2),以A、B、C為頂點畫平行四邊形,則第四個頂點D的坐標(biāo)
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,有兩邊長分別為3和4,則sinA的值為
 

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