計(jì)算:
a
a-2
-
2
a-2
=
 
考點(diǎn):分式的加減法
專題:計(jì)算題
分析:原式利用同分母分式的減法法則計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:原式=
a-2
a-2
=1.
故答案為:1
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的加減法,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖,在△ABC中,P是AC邊上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別畫AB,BC的平行線,再過(guò)點(diǎn)C畫CD⊥AB,垂足為D.
(2)請(qǐng)將網(wǎng)格圖中的△ABC向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,畫出兩次平移后得到的△A′B′C′.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(
1
4
-1 -
327
+(5-π)0 +6tan60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線CD與直線AB相交于E,根據(jù)下列語(yǔ)句畫圖.
(1)過(guò)點(diǎn)P作PQ∥CD,交AB于點(diǎn)Q;
(2)過(guò)點(diǎn)P作PR⊥CD,垂足為R;
(3)比較線段大。篜R
 
PE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀理解并在括號(hào)內(nèi)填注理由:
如圖,已知AB∥CD,∠1=∠2,試說(shuō)明EP∥FQ.
證明:∵AB∥CD,
∴∠MEB=∠MFD
 

又∵∠1=∠2,
 

∴∠MEB-∠1=∠MFD-∠2,
即∠MEP=∠
 

∴EP∥
 
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是△DEF經(jīng)過(guò)平移得到的,若AD=4cm,則BE=
 
cm;若點(diǎn)M為AB的中點(diǎn),點(diǎn)N為DE中點(diǎn),則MN=
 
cm;若∠B=73°,則∠E=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于正整數(shù)n,若n=pq(p≥q,且p,q為整數(shù)),當(dāng)p-q最小時(shí),則稱pq為n的“最佳分解”,并規(guī)定f(n)=
q
p
(如12的分解有12×1,6×2,4×3,其中,4×3為12的最佳分解,則f(n)=
3
4
.關(guān)于f(n)有下列判斷:
①f(9)=0;②f(11)=
1
11
;③f(24)=
3
8
;④f(2013)=
33
61

其中,正確判斷的序號(hào)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)盒子里裝有分別標(biāo)有數(shù)字-2、-1、0、1、2、的五個(gè)光滑小球,這五個(gè)小球除標(biāo)的數(shù)字外其余完全相同.現(xiàn)從該盒子中隨機(jī)摸出一個(gè)小球其數(shù)字記為m,放回后再隨機(jī)摸出一個(gè)小球其數(shù)字記為n.如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),則點(diǎn)(m,n)恰好落在以點(diǎn)A(0,3)、B(2,0)、C(0,-2)、D(-2,0)為頂點(diǎn)的四形ABCD內(nèi)部(不含邊界)的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a、b都是實(shí)數(shù),且滿足|a+2|+
b+4
=0,則
a2
b
=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案