下列說法中,錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)為( 。
①若a>b,則a+c>b+c;
②若a>b,則ac>bc;
③若a>b,則ac2>bc2
④若a>b,c>d,則ac>bd;
⑤若a<b<0<c,則a2c<b2c.
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)
考點(diǎn):不等式的性質(zhì)
專題:
分析:運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)判定即可.
解答:解:①若a>b,則a+c>b+c;正確
②若a>b,則ac>bc;c的符號(hào)不確定,故錯(cuò)誤,
③若a>b,則ac2>bc2;當(dāng)c=0時(shí)不成立.故錯(cuò)誤.
④若a>b,c>d,則ac>bd;,c,d符號(hào)不確定,故錯(cuò)誤,
⑤若a<b<0<c,則a2c<b2c.應(yīng)為a2c>b2c,故錯(cuò)誤.
所以錯(cuò)誤的有4個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了不等式的基本性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟記不等式的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計(jì)算中,正確的是( 。
A、(x+2)(x-3)=x2-6
B、(-4x)(2x2+3x-1)=-8x3-12x2-4x
C、(x-2y)2=x2-2xy+4y2
D、(-4a-1)(4a-1)=1-16a2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩火車站相距1280千米,采用“和諧”號(hào)動(dòng)車組提速后,列車行駛的速度是原來的3.2倍,從甲站到乙站的時(shí)間縮短了11小時(shí),設(shè)列車提速前的速度為x千米/時(shí),則所列方程為( 。
A、
1280
x
-
1280
11x
=3.2
B、
1280
x
-
1280
3.2x
=11
C、
1280
3.2x
-
1280
x
=11
D、
1280
11x
-
1280
x
=3.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a<b,則下列不等式成立的是( 。
A、am<bm
B、am>bm
C、a|m|<b|m|
D、a-m<b-m

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計(jì)算正確的是(  )
A、xm+xm=x2m
B、2xn-xn=2
C、x3•x3=2x3
D、x2÷x6=x-4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)C(0,1),A(0,0),點(diǎn)B在x軸上,∠ABC=30°,在△ABC內(nèi)依次作等邊三角形,使一邊在x軸上,另一個(gè)頂點(diǎn)在BC邊上,作出的等邊三角形分別是第1個(gè)△AA1B1,第2個(gè)△B1A2B2,第3個(gè)△B2A3B3,…,則第n個(gè)等邊三角形的邊長(zhǎng)等于( 。
A、
3
2n
B、
3
2n-1
C、
3
2n
D、
3
2n-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四邊形ABCD中,∠DAB=∠ABC=90°,E是AB的中點(diǎn),DP⊥CE于點(diǎn)P.
(1)如圖1,若∠ADC=90°,求證:CP•CE=2AE2;
(2)如圖2,在(1)的條件下,若AB=BC,連接AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)G,求
AP
PG
的值.
(3)如圖3,AB=BC,若D、P、B在同一直線上,AP的延長(zhǎng)線交BC于點(diǎn)G,請(qǐng)你直接寫出
SCPG
S△ADP
的值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算或化簡(jiǎn)
(1)(-1)2014+(2
2
-
1
2
)0-
38
-|-5|+(
1
3
)-1

(2)(1+
x2-1
x2-2x+1
1
x-1
;
(3)(a2-a)÷
a2-2a+1
a-1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案