如圖,已知∠1+∠2=180°,還需要添加條件∠3=
 
,才能判定∠AED=∠C,并說明理由.
考點:平行線的判定與性質(zhì)
專題:
分析:求出∠2=∠4,推出AB∥EF推出∠3=∠ADE,求出∠ADE=∠B,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出即可.
解答:解:∠3=∠B,
理由是:∵∠1+∠4=180°,∠1+∠2=180°,
∴∠2=∠4,
∴AB∥EF,
∴∠3=∠ADE,
∵∠3=∠B,
∴∠ADE=∠B,
∵∠AED+∠ADE+∠A=180°,∠C+∠B+∠A=180°,
∴∠AED=∠C,
故答案為:∠B.
點評:本題考查了平行線的性質(zhì)和判定和三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x=
 
時,分式
x-3
x+1
的值為零.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果樣本1,2,3,5,x的平均數(shù)是3,那么x的值為( 。
A、4B、5C、3D、2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,頂點A、B的坐標(biāo)分別是A(1,0),B(0,-2),頂點C、D在雙曲線y=
k
x
(k≠0)
上,邊AD與y軸相交于點E,S四邊形BEDC=5S△ABE=10,則k的值是( 。
A、-16B、-9
C、-8D、-12

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

去年某省將地處A、B兩地的兩所大學(xué)合并成一所綜合大學(xué),為了方便A、B兩地師生的交往,學(xué)校準(zhǔn)備在相距5km的A、B兩地之間修筑一條筆直的公路,已知在C地有一個以C為圓心,半徑為2km的果園,而且AC=4km,BC=3km,問:計劃修筑的這條公路會不會穿過該果園?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,后代入求值:(a-2b)2-(3a+2b)2,其中a+2b=-3,b=-2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點A在⊙O外,射線AO與⊙O交于F、G兩點,點H在⊙O上,F(xiàn)H弧和GH弧為等弧,點D是FH弧上的一個動點(不運動至F),BD是⊙O的直徑,連接AB,交⊙O于點C,連接CD,交AO于點E,且OA=
5
,OF=1,設(shè)AC=x,AB=y.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)若DE=2CE,求證:AD是⊙O的切線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m+2n=4,求2m×4n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點E、F、G、H分別在AD、AB、BC、CD上,AD∥BC,AB∥CD,EF∥GH,F(xiàn)G∥EH,求證:△FAE≌△HCG.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案