【題目】先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問題:
例題:解一元二次不等式.
解∵,∴可化為.
由有理數(shù)的乘法法則:兩數(shù)相乘,同號得正,得:①②
解不等式組①,得,解不等式組②,得
∴的解集為或.
即一元二次不等式的解集為或.
(1)一元二次不等式的解集為____________;
(2)試解一元二次不等式;
(3)試解不等式.
【答案】(1)或(2)或(3).
【解析】
(1)利用平方差公式進行因式分解;
(2)利用提公因式法對不等式的左邊進行因式分解,再求解可得;
(3)需要分類討論:①,②,據(jù)此求解可得.
解:(1)由原不等式得:(x+3)(x-3)>0
∴ 或
解得 x>3或x<-3.
故答案為:或 ;
(2)∵,
∴可化為.
由有理數(shù)的乘法法則:兩數(shù)相乘,同號得正,得:
①②
解不等式組①,得,解不等式組②,得,
∴的解集為或,
即一元二次不等式的解集為或 ;
(3)由有理數(shù)的乘法法則:兩數(shù)相乘,異號得負,得:
①②
解不等式組①,得,
解不等式組②,不等式組無解,
∴不等式的解集為.
故答案為:(1)或(2)或(3).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)在平面直角坐標系中的位置如圖所示,則下列結(jié)論中,正確的是( 。
A. ac<0 B. a+b+c<0 C. b2﹣4ac<0 D. b=8a
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在ABCD中,延長AB到點E,延長CD到點F,使得BE=DF,連接EF,分別交BC,AD于點M,N,連接AM,CN.
(1)求證:△BEM≌△DFN;
(2)求證:四邊形AMCN是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=1,將△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°至△A′B′C,點A的對應點A′恰好落在AB上,求BB′的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,O是邊AC上一點,以O為圓心,OA為半徑的圓分別交AB,AC于點E,D,在BC的延長線上取點F,使得BF=EF,EF與AC交于點G.
(1)試判斷直線EF與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若OA=2,∠A=30°,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】公園里有一人設了個游戲攤位,游客只需擲一枚正方體骰子,如果出現(xiàn)3點,就可獲得價值10元的獎品,每拋擲1次骰子只需付1元的費用.小明在攤位前觀察了很久,記下了游客的中獎情況:
游客 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拋擲次數(shù) | 30 | 20 | 25 | 6 | 16 | 50 | 12 |
中獎次數(shù) | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 |
看了小明的記錄,你有什么看法?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AO是△ABC的角平分線.以O為圓心,OC為半徑作⊙O.
(1)求證:AB是⊙O的切線.
(2)已知AO交⊙O于點E,延長AO交⊙O于點D,tanD=,求的值.
(3)(3分)在(2)的條件下,設⊙O的半徑為3,求AB的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=1,BC=3.
(1)在圖①中,P是BC上一點,EF垂直平分AP,分別交AD、BC邊于點E、F,求證:四邊形AFPE是菱形;
(2)在圖②中利用直尺和圓規(guī)作出面積最大的菱形,使得菱形的四個頂點都在矩形ABCD的邊上,并直接標出菱形的邊長.(保留作圖痕跡,不寫作法)
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