將一個(gè)正方形剪成n個(gè)小正方形,第一次操作按照?qǐng)D1所示,分割出4個(gè)正方形,第二次操作按如圖2所示,分割出6個(gè)正方形,第三次操作按如圖3所示,按照上述規(guī)律,則第n次操作,正方形的個(gè)數(shù)為( 。
A、(n+1)2
B、3n+1
C、2n
D、2n+2
考點(diǎn):規(guī)律型:圖形的變化類
專題:
分析:由題意可知:第一次操作按照?qǐng)D1所示,分割出1+1+1×2=4個(gè)正方形,第二次操作按如圖2所示,分割出1+1+2×2=6個(gè)正方形,第三次操作按如圖3所示,分割出1+1+2×3=8個(gè)正方形,…按照上述規(guī)律,則第n次操作,正方形的個(gè)數(shù)為1+1+2n=2n+2,由此選擇得出答案即可.
解答:解:圖1分割出1+1+1×2=4個(gè)正方形,
圖2分割出1+1+2×2=6個(gè)正方形,
圖3分割出1+1+2×3=8個(gè)正方形,

則第n次操作,正方形的個(gè)數(shù)為1+1+2n=2n+2.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題考查圖形的變化規(guī)律,找出圖形之間的聯(lián)系,得出數(shù)字的運(yùn)算規(guī)律,利用規(guī)律解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y=x2-2x-m與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn).
(1)求m的取值范圍;
(2)如果A(n-1,n2)、B(n+3,n2)是拋物線上的兩個(gè)不同點(diǎn),求n的值和拋物線的表達(dá)式;
(3)如果反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象與(2)中的拋物線在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x0,且滿足4<x0<5,請(qǐng)直接寫出k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)數(shù):3.1415926,
2
,1.010010001…(每?jī)蓚(gè)1之間依次多一個(gè)0),3.
••
15
,
22
7
中,有理數(shù)的個(gè)數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=BC,在BC上分別取點(diǎn)M、N,使MN=NA,若∠BAM=∠NAC,則∠MAC=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年3月28日是全國(guó)中小學(xué)安全教育日,為了讓學(xué)生了解安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),某校舉行了一次“安全知識(shí)競(jìng)賽”.為了了解這次競(jìng)賽的成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)?yōu)闃颖,繪制了下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖(說(shuō)明:A級(jí):90~100分;B級(jí):75~89分;C級(jí):60~74分;D級(jí):60分以下).請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖2中C級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù);
(2)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整并寫出計(jì)算過(guò)程;
(3)若該校共有2000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)安全知識(shí)競(jìng)賽中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生一共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)裝飾連續(xù)旋轉(zhuǎn)閃爍所成的四個(gè)圖形,照此規(guī)律閃爍,第2012次閃爍呈現(xiàn)出來(lái)的圖形是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-4,3)、(-3,0).
(1)求b、c的值;
(2)畫出該函數(shù)的圖象;
(3)若x>m時(shí),y隨x的增大而增大,則m的最小值為
 
;
(4)該函數(shù)圖象向上平移
 
個(gè)單位長(zhǎng)度后,所得函數(shù)的圖象與x軸只有一個(gè)公共點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=6,∠A=30°,AB的垂直平分線DE角BC的延長(zhǎng)線于F,則FB的長(zhǎng)是(  )
A、6B、8C、5D、7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若當(dāng)x=3時(shí),代數(shù)式
2
7
(3x+4+m)與2-
1
2
mx的值相等,則m=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案