在很小的時(shí)候,我們就用手指練習(xí)過數(shù)數(shù).一個(gè)小朋友按上圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù),數(shù)到2015時(shí)對(duì)應(yīng)的指頭是 (填出指頭的名稱,各指頭的名稱依次為大拇指、食指、中指、
無名指、小指).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)大小、質(zhì)地都相同的乒乓球,球面上分別標(biāo)有數(shù)字1、-2、3、-4.小明先從布袋中隨機(jī)摸出一個(gè)乒乓球(不放回去),再從剩下的3個(gè)球中隨機(jī)摸出第二個(gè)乒乓球.
(1)共有_______種可能的結(jié)果;
(2)請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求兩次摸出的乒乓球的數(shù)字之積為偶數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,對(duì)角線AC的垂直平分線分別交AD、AC于點(diǎn)E、O,連接CE,則CE的長(zhǎng)為( 。
A.3 B.3.5 C.2.5 D.2.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則函數(shù)y=與y=bx+c在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)的大致圖象是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,拋物線與x軸交與A(1,0),B(- 3,0)兩點(diǎn),
(1)求該拋物線的解析式;
(2)設(shè)(1)中的拋物線交y軸與C點(diǎn),在該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使得△QAC的周長(zhǎng)最。咳舸嬖,求出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)在(1)中的拋物線上的第二象限上是否存在一點(diǎn)P,使△PBC的面積最大?,若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及△PBC的面積最大值.若沒有,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在□ABCD中,E、F為BC上兩點(diǎn),且BE=CF,AF=DE.求證:(1)△ABF≌△DCE; (2)四邊形ABCD是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,直線l1∥l2,且分別與△ABC的兩邊AB、AC相交,若∠A=50°,∠1=35°,則∠2的度數(shù)為 ( )
A.35° B.65° C.85° D.95°
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