【題目】直角三角板ABC中,∠A=30°,BC=1.將其繞直角頂點C逆時針旋轉一個角),得到Rt.

(1)如圖,當邊經(jīng)過點B時,求旋轉角的度數(shù);

(2)在三角板旋轉的過程中,邊AB所在直線交于點D,過點 DDE邊于點E,聯(lián)結BE.

①當時,設AD=,BE=,求之間的函數(shù)解析式及自變量 的取值范圍;

②當時,求AD的長.

【答案】(1);(2)① (0﹤﹤2);②AD=1或.

【解析】(1)由旋轉的性質可得出∠α=∠B′CB=60°;
(2)①當0°<α<90°時,點D在AB邊上(如圖).根據(jù)平行線DE∥A'B'分線段成比例知、及由旋轉性質可知,CA=CA',CB=CB',∠ACD=∠BCE由此證明△CAD∽△CBE;根據(jù)相似三角形的對應邊成比例、直角三角形的性質及∠A=30°求得y=x(0<x<2);
②先求得△ABC的面積,再由△CAD∽△CBE,求得BE,分情況討論:當點D在AB邊上時,AD=x,BD=AB-AD=2-x;當點D在AB的延長線上時,AD=x,BD=x-2.

解:(1)在Rt中,∵∠A=30°,∴

由旋轉可知:,

∴△為等邊三角形.

(2)① 當時,點DAB邊上(如圖).

DE,∴ .

由旋轉性質可知,CA =CB=, ∠ACD=BCE.

.

∴ △CAD∽△CBE.

.∵∠A=30° ∴ .

(0﹤﹤2)

②當時,點DAB邊上

AD=x,,∠DBE=90°.

此時,.

S =時,.整理,得 .

解得 ,即AD=1.

時,點DAB的延長線上(如圖).

仍設AD=x,則,∠DBE=90°.

.

S =時,.

整理,得 .

解得 (負值,舍去).

.

綜上所述:AD=1或.

“點睛”本題主要考查旋轉、全等三角形、解直角三角形、平行線分線段成比例等知識.解決本題的關鍵是結合圖形,分類討論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果-x>8,那么x>-8。()

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 等弧所對的圓心角相等B. 平分弦的直徑垂直于這條弦

C. 經(jīng)過三點可以作一個圓D. 相等的圓心角所對的弧相等

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC與∠BAD的度數(shù)比為1:2,周長是40cm.求:

(1)兩條對角線AC、BD的長度;
(2)菱形ABCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】正方形具有而菱形不一定具有性質的是( )

A. 對角線互相平分 B. 對角線相等

C. 對角線平分一組對角 D. 對角線互相垂直

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若拋物線L:y=ax2+bx+ca,b,c是常數(shù),abc≠0與直線l都經(jīng)過y軸上的一點P,且拋物線L的頂點Q在直線l上,則稱此直線l與該拋物線L具有“一帶一路”關系.此時,直線l叫做拋物線L的“帶線”,拋物線L叫做直線l的“路線”.

1若直線y=mx+1與拋物線y=x2﹣2x+n具有“一帶一路”關系,求m,n的值;

2若某“路線”L的頂點在反比例函數(shù)y=的圖象上,它的“帶線”l的解析式為y=2x﹣4,求此“路線”L的解析式;

3當常數(shù)k滿足≤k≤2時,求拋物線L:y=ax2+3k2﹣2k+1x+k的“帶線”l與x軸,y軸所圍成的三角形面積的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的布袋中裝有紅色、白色玻璃球共40個,除顏色外其他完全相同,小明通過多次摸球試驗后發(fā)現(xiàn),其中摸到紅色球的頻率穩(wěn)定在0.15左右,則口袋中紅色球可能有__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一元二次方程x2﹣4x+2=0根的情況是(

A. 沒有實數(shù)根 B. 只有一個實數(shù)根 C. 有兩個相等的實數(shù)根 D. 有兩個不相等的實數(shù)根

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知兩個變量x和y,它們之間的3組對應值如下表所示:

x

-1

0

1

y

-1

1

3

則y與x之間的函數(shù)關系式可能是(  )

A. y=x B. y=2x+1 C. y=x2+x+1 D. y=3x

查看答案和解析>>

同步練習冊答案